Загальновідомо, що нормальне переварювання їжі - важливий фактор гармонійного розвитку малюка. Загальноклінічне лабораторне дослідження калу призначається лікарем-педіатром і носить назву копрограмма. На підставі отриманих даних цього аналізу лікар може визначити наявні порушення роботи шлунку, кишечника і в цілому всієї системи травлення дитини. Також аналіз калу необхідний для виявлення якого-небудь протікає запального процесу, викликаного кишковою інфекцією або присутністю таких кишкових паразитів, як аскариди, лямблії.

Вивчення вихідного матеріалу проводиться під мікроскопом, при цьому враховуються хімічні та фізичні характеристики калу. Отримані дані аналізу калу залежать від характеру спожитої їжі та віку дитини. Наприклад, якщо в раціоні харчування дитини переважає їжа рослинного походження, то калові маси відрізняються більш щільною консистенцією в порівнянні з виділеннями після вживання м'ясних, або вуглеводних продуктів.

При лабораторному дослідженні фізичних властивостей калових мас дитини, обов'язково враховується колір, запах, консистенція, наявність будь-яких домішок. Кількість і колір калу новонароджених діточок безпосередньо залежать від характеру споживаної їжі. Адже годування може бути грудним або штучним. Як правило, калові маси малюків відрізняє рідка консистенція з грудочками, зеленувато-жовтий або світло-коричневий колір.

Дитина росте і поступово починає споживати дорослу їжу, відповідно, змінюється характер його калових виділень. Кал стає більш щільним, коричневого кольору. Якщо в цей період калові маси набувають зелений колір і рідку консистенцію, потрібно негайно звертатися до лікаря. Такі зміни цілком можуть бути ознакою небезпечного інфекційного захворювання, наприклад, сальмонельозу. Якщо калові виділення дитини нагадують «овечий горох» (тверді грудочки), то такі прояви можуть бути ознакою порушення функціонування товстого кишечника. У свою чергу, на ротавирусную інфекцію в кишечнику можуть вказувати рідкі пінисті калові маси, що володіють солодкуватим запахом. Тому для запобігання серйозних захворювань потрібно регулярно стежити за калом своєї дитини.

Аналіз калу у дітей передбачає також хімічне дослідження пропонованого зразка на білірубін і входить до складу жовчі стеркобилин. Відсутність в калі останнього речовини може свідчити про стисненні жовчної протоки пухлиною. Якщо при мікроскопічному дослідженні калу виявляються сполучні тканини, м'язові волокна, то це явний показник недостатності функціонування шлунка. Виявлені в процесі дослідження калу жирні кислоти можуть свідчити про наявність таких захворювань, як ентерит, гепатит, дисбактеріоз, бродильна диспепсія. Присутність крохмалю в калових масах говорить про порушення функціонування підшлункової залози. А так звана «прихована» кров характеризує наявність важкого коліту або виразкової хвороби.

Одним з поширених дитячих аналізів є дослідження калу на яйця глистів. Даний аналіз проводиться в якості профілактики для можливого виявлення паразитів або при підозрі на присутність такого захворювання, як гельмінтоз.

Здача аналізу та біохімічне дослідження калу - обов'язкова процедура перед вступом дитини в дитячий дошкільний заклад. При цьому аналізі визначають нормальне чи патологічне наявність кишкових мікроорганізмів. Це ентерококи, стрептококи, біфідобактерії, лактобактерії, мікроби роду протея, дріжджоподібні гриби, клостридії, ешерихії, гемолізуюча кишкова паличка і гемолітичний стафілокок. Важливо: з моменту збору аналізу кал необхідно доставити в лабораторію протягом 3-х годин.

Батьки повинні пам'ятати, що проведення аналізу калових мас - показник стану здоров'я дитини. Визначення будь-яких відхилень при лабораторному дослідженні дозволить виявити причину захворювання дитини і почати своєчасне лікування. Здоров'я вашого малюка в ваших руках!

Досвідчені педагоги успішно застосовують таке захоплююче заняття як розгадування анаграм - досить спеціально переплутати букви в знайомих дітям словах, щоб захопити їх корисним і цікавим заняттям. Ентузіазму, звичайно, додасть змагальний дух. Дітям дуже подобається відгадувати загадки, ребуси і різні плутанини. Це розвиває увагу, гостроту розуму, вміння швидко знаходити рішення.

Також можна запропонувати дітям зібрати картинки (символи) з фрагментів, заздалегідь розрізавши зображення на частини. Можна пограти в «Живе - неживе», так, щоб діти хором називали побачене на картинках. Або, діти можуть по черзі, відвернувшись, вгадують, що зображено на картинці, видною всім іншим - для цього учасник гри може задавати однокласникам навідні запитання.

Оскільки рухливі ігри в класі для дітей, наприклад, з м'ячем - в кабінеті навряд чи можливі, м'яч можна використовувати для іншої затії - наприклад, для того щоб діти придумали, як без рук можна передавати його один одному по ланцюжку.

Якщо діти навчаються разом досить довго, можна застосовувати командні ігри. Виграшний варіант - привнесення в гру елемента таємничості, загадковості. Це загострює дитячу увагу, також як і застосування яскравого і барвистого інвентарю. Частина завдань діти можуть виконувати із зав'язаними очима - це також підбиває і головного гравця, і решти учасників.

Щоб діти не занудьгували ні на хвилину, краще чергувати щодо рухливі ігри та «сидячі» (із загадками і ребусами). Діти схильні до активності і рухливості і навряд чи зможуть довго всидіти на місці, особливо, якщо мова йде про захоплюючому занятті, а не вирішенні прикладів або листі.

Організовуючи гри в класі для дітей, варто пам'ятати, що вони не повинні бути занадто розтягнуті за часом, щоб учні могли сконцентрувати свою увагу і проявити активність і ініціативу. В іншому випадку навіть сама захоплююча ідея може бути втрачена, а враження від гри - зіпсовано.

Якщо гра увазі рухи, вони повинні бути максимально простими, а правил у таких ігор повинно бути небагато, щоб діти могли їх швидко засвоїти. Правила потрібно викладати максимально коротко. Варто враховувати, що діти недостатньо терплячі і наполегливі, вони хочуть якомога швидше домогтися результату і їх засмучують невдачі. Якщо ви бачите, що увага учнів стає розсіяним - саме час давати їм творчі ролі, нехай імпровізують!

Розраховувати можливості учасників повинен учитель - так само як і заохочувати всіх, хто відзначився в процесі гри. Такі заохочення допомагають дітям орієнтуватися, належно оцінювати власні сили. Якщо гра має на увазі лідируючу роль, її слід надати якомога більшій кількості учасників.

Захоплюючі та цікаві ігри в класі для дітей - відмінне доповнення до навчального процесу і спосіб урізноманітнити проведення часу. І від організаторського таланту педагога багато в чому залежить, наскільки вони будуть цікаві і захоплюючі.

У дитячих садках малюкам з самого ніжного віку пропонують знайомитися з навколишнім світом за допомогою ігор - з їх допомогою діти вчаться спілкуватися один з одним, зосереджуватися, рахувати й порівнювати, запам'ятовувати нові слова. Такі ігри, крім усього іншого, є важливою частиною дошкільної підготовки дитини.

Багато батьків із задоволенням використовують ігри, організовувані для дітей в дитячих садах, щоб забезпечити дітям захоплююче дозвілля. Фахівці уточнюють, що такі ігри можуть бути рухливими, дидактичними, словесними, пальчиковими.

Якщо вибрати, наприклад, дидактичні ігри, вони допоможуть навчити дітей групувати або виділяти предмети за різними ознаками, розвивати логіку, уяву - просторове і творче. У таких іграх застосовують заздалегідь заготовлений матеріал, як правило, картинки, іграшки та інші предмети. Словесні гри з загадками, віршами допомагають розвивати у дітей правильне сприйняття рими, кмітливість, швидкість реакції (якщо пропонуються свідомо невірні відповіді). Ось декілька варіантів ігор, які можна організувати як у дитячому садку, так і вдома.

«Гусяча полювання» : Грають на свіжому повітрі, розсідаючись по колу. Один з дітей ходить у колі, доторкається до дітей, вимовляючи слово «качка». Як тільки замість цього слова він скаже «гусак», той, до кого він доторкнувся, повинен постаратися наздогнати ведучого, поки той не зайняв його місця. Дітям під час такої «полювання» доводиться бути дуже пильними.

Можна запропонувати дітям стати парами і кидати один одному м'ячики, періодично роблячи крок назад - тобто, збільшуючи відстань між гравцями.

Відому гру «Міста»   (Або «Імена» - залежно від віку дітей) можна дещо урізноманітнити, якщо разом з відповідями діти будуть передавати один одному якийсь предмет або перекидати м'ячик. Як варіант, діти можуть одночасно з проголошенням відповіді крокувати вперед - і переможе той, хто прийде до накресленої на підлозі лінії першим.

Гра «Миші і кіт»   розвиває вміння діяти за сигналом, бігати в різних напрямках. Роль кота відведена дорослому, мишей - дітям. Кіт або спить, або не спить, а мишки стежать за нею - і, поки вона відпочиває, грають. У всіх дітей є свої місця, які вони повинні зайняти, розбігаючись від кішки, коли вона прокидається і вимовляє: «Мяу». Щоб зробити гру театралізованої, учасники можуть надягати на руки рукавички з мордочками тварин.

Гра «Смачні цукерки»   передбачає наявність пакета з уявними цукерками, який вручають одному з дітей. Ведучий роздає дітям «цукерки», а вони роблять вигляд, що насправді їдять солодощі, розгортаючи обгортки. За завданням, діти повинні мімікою і жестами показати, наскільки смачно частування.

Гра «Назви себе»   увазі, що діти представляються тими іменами, якими їх називають будинки, які їм більше подобаються (Тема, Настюша, Андрюша). Також можна, щоб діти поводилися ласкаво один до одного.

Щоб діти з цікавістю сприймали пропоновані їм завдання, потрібно подбати про те, щоб завдання ці були якомога більш різноманітними. І, звичайно, велику роль відіграє зацікавленість і артистизм дорослих учасників.

У серйозних випадках вирішальне значення має оперативність - наприклад, при трансплантації, часто показаної у випадку биллиарной атрезії (важкого ураження жовчних шляхів). Ця хвороба, як і первинний гепатит, більш характерний для хлопчиків з малою вагою, спостерігається у новонароджених. Ознаки патологій, особливо у немовлят, часто співпадають з ознаками цілком нормальних тимчасових проявів. Жовтяниця у новонароджених може бути свідченням надлишку білірубіну в крові (до п'яти днів з моменту народження), або ознакою розвитку важкого ураження печінки. Неправильна і несвоєчасна діагностика може стати причиною важких ускладнень. Привід для побоювань - гепатомегалія (патологічне збільшення печінки), коагулопатія (кровоточивість через те, що бракує плазмових факторів згортання), стійка жовтяниця (більше двох тижнів), сильне відставання в наборі маси тіла.

Серйозні захворювання печінки у дітей можуть бути викликані інтоксикацією або передозуванням ліків (аж до розвитку коми). Багато що залежить від ступеня ураження органу та своєчасності втручання. Іноді - і від ставлення до хвороби, як батьків, так і дитини.

Валентина, 55 років: «У чотири роки дочка перенесла харчове отруєння, потім хвороба Боткіна. Далі що не рік - то курс лікування. Біль у правому підребер'ї стала невід'ємною частиною її життя, як і сувора дієта. Було зроблено п'ять зондувань: погано відходила жовч. У 14 років дочка категорично відмовилася лягати в лікарню, обмежилася дієтою. При плановому обстеженні з'ясувалося, що печінка здорова. Зараз дочки 33 роки, у неї двоє дітей, і, незважаючи на великі навантаження, вона відчуває себе чудово. Харчується простими і здоровими продуктами. І вважає, що вся справа в тому, що вона сама і все навколо перестали вважати її патологічно хворий ». Такий підхід дуже похвальний, але якщо проявилися ознаки хвороби - зволікати з візитом до лікаря ніяк не можна.

Важкі захворювання печінки у дітей, на жаль, не завжди вдається вчасно розпізнати. Одну з найбільш значущих ніш в числі таких хвороб займають гепатити. Абдомінальний біль, лихоманка, темний колір сечі і блювота можуть говорити про розвиток гепатиту А. У дітей до п'яти років розпізнання цього захворювання може бути ускладнене: ознак занадто мало.

Якщо жовтяниця має місце в підлітковому віці, це може свідчити про гепатит С або В - і, крім інших причин, привести до такого захворювання може споживання наркотичних речовин, що в силу віку дитини виключити не можна.

Біль і коліки в області печінки, а також нудота у підлітків можуть говорити про те, що є порушення в роботі жовчного міхура. Можливо, має місце дискінезія (порушення моторики) жовчовивідних шляхів або деформація жовчного міхура.

Образ харчування багатьох сучасних дітей та підлітків буквально прокладає їм шлях до лікарні з дисфункціями печінки. Жирна, смажена або занадто гостра їжа, копченості, харчові добавки та барвники, напої, такі як фанта, кола і т.д. - Все це провокатори серйозних порушень.

Принципово важливо вчасно діагностувати і лікувати захворювання печінки у дітей: ускладнення після хвороб і отруєнь можуть згубно позначитися на всьому організмі. Подбайте про здоров'я дітей своєчасно !.

В даний час широке поширення набула східна медицина. Одним з унікальних способів лікувального впливу, який давно застосовують в азіатських країнах, є су-джок терапія. Даний терапевтичний метод відрізняється високою ефективністю і підходить не тільки для лікування дорослих людей. Лікарі-педіатри не менш успішно використовують су-джок терапію для дітей.

Су-джок терапія є національним корейським методом одного з різновидів акупунктури. В основу цього терапевтичного методу покладено сприятливе лікувальний вплив на біологічно активні точки, які знаходяться на кистях рук і стопах ніг. Цим пояснюється назва даного унікального методу лікування, оскільки «су» - це кисть, «джок» - стопа.

Згідно філософії східної медицини, природа створила окремі ділянки людського тіла за принципом подібності. Наприклад, форма вуха дуже схожа на ембріон людини. Розробив су-джок терапію південно-корейський професор Пак Чже Ву стверджує, що на кистях рук і стопах ніг також розташовуються високоактивні точки, відповідні іншим частинам тіла людини. Впливаючи на ці точки, можна вплинути на регулювання, лікування і функціонування внутрішніх органів. Зокрема, мізинець відповідає за серце, безіменний палець може регулювати діяльність печінки, середній палець відповідальний за кишечник, вказівний палець - регулятор роботи шлунку, великий палець впливає на функції головного мозку.

У педіатрії унікальний метод су-джок терапії застосовується для корекції різних порушень функціонування органів травлення, дихання, кровообігу. З його допомогою ефективно лікують дитяче заїкання, інші поведінкові патології у дітей. Дивно, що даний метод нетрадиційного лікування дає можливість впливати практично на будь-який орган, навіть найнедоступніший суглоб. Причому цілком можна самостійно освоїти су-джок терапію. Навіть при її неправильному застосуванні організму дитини не буде заподіяно будь-якої серйозної шкоди. Неправильні дії не принесуть жодного результату. Су-джок просто не спрацює.

В даний час найбільшого поширення набула су-джок терапія для дітей, спрямована на корекцію мовних порушень. Даний метод терапевтичного впливу успішно усуває заїкання, розвиває дрібну моторику пальців рук, чудово поєднується з масажем, використовуваним при дизартрических розладах, сприяє загальному зміцненню організму дитини. Корекційні прийоми дитячих лікарів-логопедів дозволяють ефективно розвивати емоційно-вольову та пізнавальну сферу розвитку дитини.

Як правило, при використанні даного методу терапії ставляться наступні завдання: правильне вплив на біологічно активні точки; стимуляція зони кори головного мозку дитини, відповідальної за мова; підвищення якості знань батьків і педагогів у питаннях нетрадиційного лікування мовних порушень у дітей.

Розглядаючи основні прийоми дитячої су-джок терапії необхідно відзначити, що одним з ефективних способів є масаж спеціальними кульками. Вони впливають на більшість біологічно активних точок, розташованих на долоні дитини. Шарик прокочується між долонями, відбувається своєрідний масаж м'язів рук.

Оскільки в кожній кульці є спеціальне колечко, то наступний прийом лікувального впливу - це масаж еластичним кільцем. У цьому випадку йде стимуляція роботи внутрішніх органів. Робота з кільцем увазі масаж кистей, пальців і стоп. Наприклад, кільце одягається на палець, відповідний хворої ділянки тіла, і проводиться масаж зони біологічно активних точок. У ураженої частини тіла повинне з'явитися відчуття теплоти, невелике почервоніння. Кульками-їжачками з колечками діти із задоволенням масажують долоньки і пальці. Також корисний масаж стоп, здійснюваний при ходінні по масажних коврикам, ребристим доріжках.

Крім вищевказаних прийомів, корекційно-логопедична терапія су-джок включає в себе такі заняття, як ліплення, штрихування, мозаїка, малювання. Простота і захопливість занять ефективно активізує розвиток дитячого мовлення. Пальчикова гімнастика і самомасаж су-джок терапії - абсолютно безпечний метод лікування дітей. Будьте здорові!

Божевільний ритм сучасного життя, агресивна навколишнє оточення робить багатьох дітей більш нервовими, збудливими. Часом організм маленької дитини потребує простих і прийнятних способах розслаблення і заспокоєння. У стародавні часи цим способом були бабусині пісні, мамині колискові. Тому останнім часом психологи та лікарі-педіатри приділяють велику увагу музичної терапії для дітей.

Проведені педагогами різні дослідження підтверджують необхідність емоційного розвантаження дітей. Зокрема, за допомогою музики можна знімати стреси, істотно підвищувати працездатність дитини, посилювати інтерес до навчання, розвивати художні здібності. Найважливіше досягнення музичної терапії - це можливість лікувати дітей з обмеженими розумовими і фізичними можливостями, які страждають від таких захворювань, як синдром Дауна, дитячий церебральний параліч. У цих випадках головне - правильно підібрати музику.

Своє зцілювальне вплив музика надавала протягом багатьох років. В даний час із застосуванням комп'ютерних технологій музикотерапія отримала новий розвиток. Неодноразово зазначалося, спеціально підібрана музика надає неоціненну допомогу при таких захворюваннях, як неврастенія, невроз, безсоння, порушення органів дихання, перевтома, психічні відхилення. Вона абсолютно незамінна для дітей, які страждають від захворювань психоемоційного характеру та інших хронічних недуг. Дитячі психологи неодноразово відзначали, наскільки ефективна терапія музикою для так званих «важких» дітей.

Доведено, що хороша спокійна музика сприятливо впливає на новонароджених малюків. Загальновідомо, що ще у внутрішньоутробному стані дитина може чути музику і реагувати на неї. Особливо позитивно вона діє на немовлят, які зазнали родовим травмам. Музикотерапія нормалізує їх дихання, роботу серцево-судинної системи.

В кінці минулого століття російські вчені-медики вперше застосували музичне лікування до недоношеним новонародженим дітям. Приголомшливі результати не могли залишити байдужими нікого. Зазвичай у таких немовлят під час внутрішньоутробного розвитку з причини браку кисню спостерігаються серйозні негативні відхилення. Зазначалося, що вже після першого сеансу музикотерапії активність ферментів клітин у недоношених новонароджених істотно підвищувалася. Малюки починали відчувати себе значно краще, а пристосовуватися до нової обстановки набагато швидше.

Звичайно, існують певні відмінності між музичною терапією для дітей і такими ж сеансами для дорослих людей, що потребують емоційному впливі. Як правило, дитина непосидючий, тому дитячий організм потребує більш обережного і дбайливого до себе ставлення. При складанні спеціальної програми музичні твори необхідно підбирати дуже уважно. Адже людський мозок, особливо дитячий, біологічно сприйнятливий тільки до певної музиці. Підготовкою програми музичної терапії займається спеціальний лікар, який в залежності від захворювання дитини, допоможе грамотно підібрати музику, встановити тривалість сеансу і тривалість повного курсу лікування.

Для дітей з різним темпераментом, відповідно, і музика підбирається різна. Мелодії зі спокійним ритмом («Анданте», «адажіо») повинні слухати неспокійні діти. Згідно думку медиків, таким дітям підійде німецька або віденська музика з творів Шуберта, Моцарта, Гайдна, а також різдвяні церковні співи. А загальмованим дітям з поганим апетитом, що зазнають проблеми з диханням, необхідно слухати музику в темпі «алегро», «Алегро модерато», вальси з балетів Чайковського, твори Вівальді, маршові композиції. Неодноразово зазначалося, що значно сильніше впливають на дитину мелодії зі словами. Причому мова практично не має значення.

Протипоказана музична терапія для дітей з схильністю до судом, при такому захворюванні, як отит, і дітям, у яких різко підвищується внутрішньочерепний тиск. Не варто використовувати для прослуховування музики навушники. Спостерігайте за реакцією дитини на музику. Запам'ятовує дитина виключно те, що йому цікаво. Слухайте музику разом з ним і, звичайно, співайте йому колискові пісні!

Божевільний ритм сучасного життя, агресивна навколишнє оточення робить багатьох дітей більш нервовими, збудливими. Часом організм маленької дитини потребує простих і прийнятних способах розслаблення і заспокоєння. У стародавні часи цим способом були бабусині пісні, мамині колискові. Тому останнім часом психологи та лікарі-педіатри приділяють велику увагу музичної терапії для дітей.

Проведені педагогами різні дослідження підтверджують необхідність емоційного розвантаження дітей. Зокрема, за допомогою музики можна знімати стреси, істотно підвищувати працездатність дитини, посилювати інтерес до навчання, розвивати художні здібності. Найважливіше досягнення музичної терапії - це можливість лікувати дітей з обмеженими розумовими і фізичними можливостями, які страждають від таких захворювань, як синдром Дауна, дитячий церебральний параліч. У цих випадках головне - правильно підібрати музику.

Своє зцілювальне вплив музика надавала протягом багатьох років. В даний час із застосуванням комп'ютерних технологій музикотерапія отримала новий розвиток. Неодноразово зазначалося, спеціально підібрана музика надає неоціненну допомогу при таких захворюваннях, як неврастенія, невроз, безсоння, порушення органів дихання, перевтома, психічні відхилення. Вона абсолютно незамінна для дітей, які страждають від захворювань психоемоційного характеру та інших хронічних недуг. Дитячі психологи неодноразово відзначали, наскільки ефективна терапія музикою для так званих «важких» дітей.

Доведено, що хороша спокійна музика сприятливо впливає на новонароджених малюків. Загальновідомо, що ще у внутрішньоутробному стані дитина може чути музику і реагувати на неї. Особливо позитивно вона діє на немовлят, які зазнали родовим травмам. Музикотерапія нормалізує їх дихання, роботу серцево-судинної системи.

В кінці минулого століття російські вчені-медики вперше застосували музичне лікування до недоношеним новонародженим дітям. Приголомшливі результати не могли залишити байдужими нікого. Зазвичай у таких немовлят під час внутрішньоутробного розвитку з причини браку кисню спостерігаються серйозні негативні відхилення. Зазначалося, що вже після першого сеансу музикотерапії активність ферментів клітин у недоношених новонароджених істотно підвищувалася. Малюки починали відчувати себе значно краще, а пристосовуватися до нової обстановки набагато швидше.

Звичайно, існують певні відмінності між музичною терапією для дітей і такими ж сеансами для дорослих людей, що потребують емоційному впливі. Як правило, дитина непосидючий, тому дитячий організм потребує більш обережного і дбайливого до себе ставлення. При складанні спеціальної програми музичні твори необхідно підбирати дуже уважно. Адже людський мозок, особливо дитячий, біологічно сприйнятливий тільки до певної музиці. Підготовкою програми музичної терапії займається спеціальний лікар, який в залежності від захворювання дитини, допоможе грамотно підібрати музику, встановити тривалість сеансу і тривалість повного курсу лікування.

Для дітей з різним темпераментом, відповідно, і музика підбирається різна. Мелодії зі спокійним ритмом («Анданте», «адажіо») повинні слухати неспокійні діти. Згідно думку медиків, таким дітям підійде німецька або віденська музика з творів Шуберта, Моцарта, Гайдна, а також різдвяні церковні співи. А загальмованим дітям з поганим апетитом, що зазнають проблеми з диханням, необхідно слухати музику в темпі «алегро», «Алегро модерато», вальси з балетів Чайковського, твори Вівальді, маршові композиції. Неодноразово зазначалося, що значно сильніше впливають на дитину мелодії зі словами. Причому мова практично не має значення.

Протипоказана музична терапія для дітей з схильністю до судом, при такому захворюванні, як отит, і дітям, у яких різко підвищується внутрішньочерепний тиск. Не варто використовувати для прослуховування музики навушники. Спостерігайте за реакцією дитини на музику. Запам'ятовує дитина виключно те, що йому цікаво. Слухайте музику разом з ним і, звичайно, співайте йому колискові пісні!

Останнім часом люди звертають велику увагу на незвичайну побутову техніку - електричні зубні щітки. Особливий інтерес до них викликаний численними заявами виробників про високу ефективність чищення зубів. Електричні зубні щітки фірми Braun справедливо вважаються найбільш популярними, найбільш затребуваними. Купуючи для своєї дитини зубну щітку фірми Braun, ви зводите до мінімуму ймовірність виникнення такого захворювання, як карієс.

Різноманіття кількості пропонованих електричних зубних щіток, робить надзвичайно важким вибір цих необхідних предметів гігієни. Для більшої ефективності та простоти вибору в першу чергу необхідно навчитися розрізняти електричні зубні щітки та щітки на батарейках. Звичайнісінька електрична зубна щітка для підзарядки неодмінно підключається до розетки. Насадка на таких приладах, як правило, завжди відокремлюється від рукоятки, періодично замінюється новою. Термін експлуатації такого різновиду щітки досягає максимально трьох місяців.

Дитяча електрична зубна щітка Braun має суттєві відмінності від численних аналогічних предметів гігієни порожнини рота, розроблених для дітей. Основні функції дитячих електричних зубних щіток включають в себе спеціальні режими, призначені для чутливих зубів, для відбілювання, для масажу ясен. Такі прилади в деяких випадках бувають оснащені спеціальними датчиками тиску, які не дозволять перестаратися дитині при чищенні зубів. Вбудовані таймери, якими забезпечені деякі дитячі електричні зубні щітки фірми Braun, дозволять точно визначити час очищення зубів. Деякі інноваційні моделі електричних зубних щіток оснащені цифровим дисплеєм, який підкаже вашій дитині, коли саме необхідно замінити даний прилад.

Крім усього іншого, електричні зубні щітки Braun мають безліч різноманітних насадок. Це дає дитині старшого віку щасливу можливість вибору електричної зубної щітки з певним типом щетини, оригінальним дизайном. Більшість пропонованих електричних зубних щіток фірми Braun можуть забезпечити додаткові зручності. До числа таких зручностей відносяться зарядні пристрої, що надають можливість брати щітку з собою в подорож, спеціальний лічильник зберігання. При бажанні придбати дитячу електричну зубну щітку Braun, цілком можна зупинити свій вибір на щітці, що працює від акумуляторної батареї. Такі щітки володіють загальноприйнятим принципом впливу, але іноді можуть додатково мати можливість вібрації, що робить їх застосування найбільш ефективним.

Основні характеристики електричної зубної щітки фірми Braun, призначеної для користування дітьми, наступні: частота зворотно-обертальних рухів дорівнює 9600 рухів на хвилину. Така щітка має один швидкісний режим. Незвичайно зручний у застосуванні водостійкий корпус. Мається оригінальний контейнер для насадок. Вага запропонованого пристрою приблизно 100 грамів.

Дуже популярна дитяча електрична зубна щітка Braun серії Oral-B, яка призначена для більш ефективного очищення дитячих зубів. Привабливий кольоровий дизайн з героями з улюблених мультфільмів Діснея зроблять процедуру чищення веселою і цікавою.

Така щітка чудово очищає дитячі зуби і ясна, а головка насадки спеціально призначена для маленького рота дитини. Сверхмягкой щетина щітки розроблена для делікатної чистки дитячих зубів, ніжних ясен. Спеціальні заокруглення на кінці щетинок Flowered пристосовані для м'якого очищення без пошкодження дитячої емалі. Виступаючі щетинки в середині забезпечують ефективну очистку жувальних поверхонь зубів. Блакитні щетинки Indicator є колірним індикатором, який вказує, коли необхідно змінювати насадку.

Такий предмет особистої гігієни для вашої дитини зробить нелюбиме багатьма дітьми заняття справжнім задоволенням!

Настає літня пора, найвеселіше і безтурботний час для діточок, коли так і тягне відправитися в подорож, відвідати бабусю в селі або разом з батьками відправитися далеко до морського узбережжя. Дітлахи грають завжди і скрізь, адже гра це їх спосіб спілкування зі світом, спосіб накопичення знань, та й просто, спосіб добре провести день, насолоджуючись черговий захоплюючою грою. І вирушивши в подорож, на машині, поїздом, автобусом або літаком, дітлахи не забувають про ігри. Захоплююче провести час в дорозі малюкам допомагають дорожні ігри для дітей. А які з таких ігор батьки можуть запропонувати своїм дітлахам, щоб вони не занудьгували?

Щоб малюк не сумував в дорозі, обов'язково візьміть з собою з дому улюблену іграшку дитини, кілька дрібних іграшок, плеєр із записами казок та дитячих пісень. Це допоможе урізноманітнити дозвілля дитини в дорозі. Крім того, існує безліч захоплюючих дорожніх ігор для дітей, які припадуть вашому малюкові за смаком.

Запропонуйте малюкові пограти в просту гру «Перша літера». Вибравши будь-яку з букв алфавіту, дорослий з дитиною, по черзі повинні називати слова, що починаються на цю букву. Слова повинні бути іменниками в називному відмінку і однині. Дорослі повинні ставити навідні запитання, щоб малюк зміг змагатися і не засумував від гри. Аналогічної грою в слова стане і гра «Пори року». У ній потрібно по черзі називати атрибути того чи іншої пори року. Наприклад, зимі підійдуть такі атрибути як ковзани, ключка, рукавиці, сніговик, і т.д. Також не варто забувати допомагати малюкові і трошки піддаватися.

В якості дорожньої ігри для дітей малюку можна запропонувати помалювати. Причому потрібно попросити його намалювати те, що він бачить за вікном. Можна навіть влаштувати змагання на найкращу картинку. У продовження гри в слова можна запропонувати дитині намалювати на аркуші якомога більше речей, наприклад, на букву «Б». А потім дорослий нехай спробуйте здогадатися, що ж зобразив малюк. Повірте, це буде дуже забавно.

Є чудова гра, яка захопить як малюка, так і дорослого в дорозі. Ця забава називається «Хто перший? ». Гра на спостережливість, в якій можна відмовити свої правила. Наприклад, потрібно першим помітити придорожнє кафе, світлофор, що пробігає собаку або кішку і хлопнути в долоні. Той, хто випередить суперника, заробляє один бал. Перший, який заробив десять балів, стає переможцем у цьому змаганні.

Відмінною дорожньої грою для дітей стануть різні шнурівки, навчитися яким можна якраз в дорозі, або кишенькові головоломки, які останнім часом здобули велику популярність. Крім того, в даний час існують магнітні мозаїки, грати в які можна, навіть якщо поблизу немає рівній поверхні. Найменшим підійде іграшковий кермо. З ним малюк відчує себе справжнім водієм.

Якщо ж у дорозі у вас є стіл або інша рівна поверхня, і вас не трясе в транспорті, то дітворі можна запропонувати настільні ігри для дітей. Ці ігри компактні, вони легко розбираються і збираються. Це можуть бути такі ігри як лото, шашки, або нарди. Але частіше це картки з різними завданнями, ребуси або вікторини, ігри на знаходження відмінностей або ігри, в яких малюкові належить знайти зайвий предмет у групі предметів.

Батьки повинні розуміти, що дозвілля діточок в дорозі повністю залежить від них і повинні максимально наситити і урізноманітнити час у дорозі веселими розповідями, іграми та жартами, що дозволить дитині не занудьгувати, а вам провести радісні хвилини в спілкуванні зі своїм малюком.

Безжальна статистика говорить про те, що кожна третя доросла людина і кожен четвертий малюк на нашій планеті має проблеми із зором. Це легко пояснити, адже завдяки зору людина отримує 90% інформації про навколишній світ. Та до того ж сучасні високі технології з якими дітлахи знайомляться практично з народження, ніяк не сприяють поліпшенню зору. На очі малюків, в цьому випадку, йде колосальне навантаження, адже їх оченята відпочивають лише під час сну.

На сьогоднішній день медиками розроблені сотні, і навіть тисячі спеціальних комплексів, які дозволяють зберегти, і максимально зміцнити зір дитини. Всі ці вправи спрямовані на зняття напруги з очей малюків, що неймовірно важливо для нинішнього покоління діточок, щодня просиджують перед телевізорами або екранами моніторів.

Наступний комплекс вправ дозволить позбавити дитину від зорового навантаження, яка і призводить, у результаті, до короткозорості. Такі вправи для очей увазі собою руху очного яблука у всіх напрямках.

«Вправо-вліво, вгору-вниз».
  Нехай малюк посуває оченятами вправо-вліво, вгору-вниз. Закривши очі дитина повинна розслабитися і повільно дорахувати до десяти. Якщо він не вміє рахувати - батьки повинні допомогти йому.

«Круг».
  Дитина повинна уявити собі великий уявний коло. Протягом 1 хвилини необхідно обводити його очима за годинниковою стрілкою, а потім ще 1 хвилину проти годинникової стрілки.

«Квадрат».
  Попросіть малюка уявити собі квадрат. Слід проводити погляд від правого нижнього кута в лівий верхній і далі, до вихідної точки, спочатку за годинниковою стрілкою, а потім кілька разів проти годинникової стрілки. Завершуючи вправу, попросіть дитину одночасно подивитися на кути уявного квадрата.

«Пики».
  Запропонуйте дитині зображати особи різних казкових персонажів або мордочки тварин. Допоможіть своєму малюкові зобразити гримасу фиркає їжачка або мукати корови, озирається полохливого зайчика або розлюченого тигра. Головне, звертайте увагу, щоб участь в мімічні виставі брали і очі дитини.

«Малюнок носом».
  Попросіть свою крихітку закрити очі і уявити, ніби його ніс подовжився як у Буратіно. Малюк повинен спробувати написати уявним носом букву або цифру. У процесі занять завдання можна ускладнювати, попросивши дитину намалювати який-небудь предмет.

«Буратіно».
  Дана вправа стане продовженням попереднього. Дитина закриває очі і намагається дивитися на кінчик свого носа. Дорослий вважає повільно до 8, а малюк повинен представляти як його кінчик носа подовжується, немов у Буратіно. Не відкриваючи очей дорослий повинен робити зворотний відлік, а малюк уявляти, як його уявний ніс зменшується.

«Розширення поля зору».
  Попросіть дитину витягнути перед собою вказівні пальці обох рук. За кожним з пальчиків повинен невідривно стежити своє око. Пальці потрібно спочатку зводити разом, потім розводити широко в сторони, направляти одночасно правий палець вниз, а лівий - вгору, і навпаки.

Проводячи щодня таку нескладну гімнастику протягом 10 хвилин, можна надійно оберігати зір свого малюка, знімаючи накопичується напруга. Це лише базові, самі прості і доступні вправи. У спеціальній літературі, а також інтернеті можна знайти й інші більш складні і спеціалізовані вправи, якими з успіхом можна займатися зі своїм малюком. Дбайте про своїх дітей!