Нерідко матусі скаржаться лікаря: малюк часто відригує. Говорячи медичною мовою, відбувається повернення вмісту шлунка або стравоходу в порожнину рота. При цьому самопочуття дитини в цілому ніяк не порушується, але все ж таке явище нормою не назвеш. На допомогу може прийти спеціальна суміш від відрижки - вона дозволить поліпшити процес випорожнення шлунка і припинити зворотний рух його вмісту.

Її можна вживати як основний продукт для штучного вигодовування (на період позбавлення від відрижки), або застосовувати як допомога при грудному годуванні (давати дитині по 10-20 мілілітрів суміші перед годуванням).

Перш ніж придбати для малюка таку суміш, потрібно проконсультуватися з фахівцем - він визначить, як довго і в якому обсязі можна давати такий продукт дитині. Універсальних рекомендацій немає, і необхідний контроль лікаря в індивідуальному порядку. Як тільки ефект буде досягнутий, але не пізніше, ніж через 3 місяці, маляті знову можна буде давати звичайну суміш або годувати грудьми в звичайному режимі. Отже, які спеціальні суміші для запобігання відрижки використовують батьки для своїх крихіток? Ось деякі з них.

«Енфаміл Антирефлюкс» - суміш, призначена для дітей від народження до 6 місяців. У її складі - знежирене молоко, а також рослинні масла, лактоза, рисовий крохмаль та інші інгредієнти (частина з них - аналоги складових грудного молока). Продукт загусає безпосередньо в шлунку дитини (у пляшечці суміш залишається рідкою). Усуває позиви до відрижки, порушення сну.

«Семпер» - продукт для дітей від 0 до 6 місяців. Сприяє усуненню відрижки, допомагає при метеоризмі і кольках. Підходить для дітей з дефіцитом маси тіла. Як загусник містить рисовий крохмаль, який збільшує в'язкість шлункового соку. Таку суміш часто рекомендують перед операціями у дітей і після їх проведення.

«Фрісовом» - збалансована суміш від 0 до 6 місяців, добре підходить при відрижці, кольках і запорах. Склад, що включає харчові волокна, розрахований на те, щоб забезпечувати нормальний розвиток дитини і підтримку імунітету. Продукт містить демінералізовану молочну сироватку, Омега-3 і Омега-6 - жирні кислоти.

«Нутрилон Антирефлюкс» - суха суміш з камеддю ріжків бобового дерева, яка служить загусником. Цей продукт є дієтичним, дозволяє оперативно знизити частоту сригіваній. Він не тільки покращує травлення, а й сприяє розвитку мозку і очей. Його можна застосовувати або як єдиний продукт для харчування дитини, або в поєднанні з адаптованими сумішами або грудним молоком.

Варто відзначити, що в деяких випадках однієї тільки спеціальної суміші буває недостатньо, і лікар призначає медикаменти. Залежно від серйозності ситуації, фахівець порекомендує обстеження. Ігнорувати проблему ніяк не можна, оскільки дитина, як мінімум, може почати сильно втрачати у вазі.

Оскільки давати дитині суміш від відрижки потрібно під контролем фахівця, на свій розсуд розпоряджатися таким продуктом не варто. Виконуйте рекомендації лікаря - і нехай дитина радує вас здоров'ям і відмінним самопочуттям!

Абсолютно нерозумно показувати любов до дитини, завалюючи його різноманітними, часто марними, іграшками. Такою поведінкою нерідко відрізняються батьки, які мають солідні фінансові можливості. Інші мами і тата задобрюють малюка дорогими іграшками, бо не мають вільного часу для спілкування з дитиною, передоручаючи його виховання чужим людям. Такий підхід аж ніяк не сприяє розвитку гармонійної особистості малюка. Буває, що красива дорога іграшка не завжди корисна для дитини.

Існують певні правила при виборі кращих розвиваючих іграшок для дітей. По-перше, вони повинні бути підібрані відповідно до віку дитини, тоді малюк із задоволенням стане грати з таким подарунком. По-друге, необхідно купувати безпечні іграшки, виконані з екологічно чистого матеріалу. По-третє, не можна потурати примхам дітей і купувати іграшки за їх першою вимогою. По-четверте, батькам варто віддавати переваги багатофункціональним іграшок.

Зовсім маленьким дітям, у віці до 2-х місяців, потрібні легкі, яскраві, музичні брязкальця невеликого розміру. Вони формують слухове сприйняття малюка.

П'ятимісячні малюки люблять дзвінкі брязкальця більших розмірів. Такі іграшки, підвішені над коляскою або ліжечком, розвивають зорову фокусування і хапальну функцію.

Восьмимісячні дітлахи вже володіють сильним хватальним рефлексом. Вони починають вивчати предмети, перекладати іграшки з руки в руку, стукати ними, кидати на підлогу, брати в рот. У цей час у крихти розвивається допитливість, тому не можна купувати іграшки, які складаються з дрібних деталей. Малюк може поранитися або що-небудь проковтнути.

Діти, які досягли віку 1 - 2 років, починають відчувати інтерес до ігор з батьками. Вони вже повинні знати близько півсотні слів. Починається емоційний розвиток - радість, сум, гнів. Купуються поняття «добре» і «погано». У цей період діти люблять за допомогою батьків малювати олівцем каракулі, будувати з кубиків вежі, будиночки, складати в коробки різні предмети.

До півтора років дітлахи вже здатні самостійно ходити. У цей час кращими розвиваючими іграшками для дітей є предмети, які можна штовхати, тягнути, нести що-небудь у руках - машинки, каталки, лопатки, відерця. Багато батьків починають займатися з дитиною ліпленням з пластиліну. У малюка розвивається моторика рухів.

Звичайно, діти дуже люблять різні ігри з водою. Для цього підійдуть плаваючі іграшки для купання - човники, м'ячики, лійки. Такі іграшки розвивають координацію малюка, дають можливість пізнати властивості предметів.

До двох років за допомогою складання матрьошок, формочок, пірамідок, легких конструкторів діти вчаться досягати певної мети. Дуже корисні іграшкові меблі, посуд, телефон, або який-небудь музичний інструмент, так звані іграшки-заступники справжніх предметів. Вони навчають дітей професійним навичкам, через них дитина пізнає світ.

Об'єктами емоційного спілкування дітей є м'які іграшки та ляльки. Вони сприяють розвитку в дитині почуття співпереживання. У маленьких дівчаток формується еталонний образ краси. Дорослим людям, присутнім при дитячих іграх, слід вчити дитину турботі, співчуттю, направляти його дії. Безумовно, необхідно відмовитися від придбання агресивних іграшок (чудовиська, монстри), які можуть виховати у малюків жорстокість і садистські нахили.

Таким чином, іграшки мають прямий вплив на розвиток особистості дитини. Діти набувають певні психічні та соціальні навички. Можна завжди правильно підібрати розвиваючі іграшки, знаючи особливості характеру малюка. Навчайте дітей добру!

«Спілкуватися з дитиною - Як? »(Автор - Юлія Гіппенрейтер) - з тих посібників, які можуть стати в нагоді молодим батькам буквально з перших днів життя дитини. Згідно відгуками читачів, поради в цій книзі виявляються корисними не тільки в спілкуванні з дітьми. У книзі сучасно, зрозумілою і доступною мовою говориться про те, як батьки можуть застосувати в звичайному житті рекомендації педагогів, а також психологів з різних країн стосовно менталітету країни, в якій вони живуть. Ця книга практична і добре підходить для тих батьків, у яких немає часу освоювати складні постулати всіляких світил. Багато батьків так і кажуть - шкодують, що свого часу не прочитали подібного посібника, виховуючи старших дітей, але от з молодшими застосовують принципи поведінки, почерпнуті з книги.

«П'ять шляхів до серця дитини» (автори - Гері Чепмен і Росс Кемпбелл) - книга, яка розповідає про те, чому діти неодмінно повинні рости в атмосфері батьківської любові, і наскільки це важливо для становлення його як особистості і громадянина. У цьому виданні детально роз'яснюється, як саме самі діти сприймають любов батьків. Говориться про те, що, прагнучи зробити своїх чад щасливими, багато батьків досягають зворотного ефекту.

«Після трьох уже пізно» (автор - Масару Ібука): з цієї книги батьки зможуть почерпнути багато відомостей про те, які насправді здібності малюків, яка роль навколишнього світу в їх становленні та розвитку. Автор підказує, як саме батьки можуть посприяти ранньому розвитку своєї дитини. Крім того, в книзі йдеться і про те, як важливо постійне батьківське присутність у житті крихти для того, щоб не упустити важливі моменти. В першу чергу, це посібник стане цікавим керівництвом до дії для тих, хто збирається присвятити багато часу своїм малюкам.

«Ваш неспокійний підліток» (автори Джин і Боб Байярда) - це керівництво для батьків, які зневірилися знайти підхід до дітей «важкого» віку. Автори - практикуючі психологи та батьки п'ятьох дітей - у своїй книзі виклали роз'яснення багатьох актуальних проблем, які, зокрема, були і у них за час 32-річного безперервного виховання власних чад. Це видання тим і цікаво, що одні батьки дають практичні поради іншим, при цьому ще й професійно їх обґрунтовуючи.

«Як виростити дитину щасливою» (автор - Жан Ледлофф) - книга про те, як створити в сім'ї гармонійну атмосферу, в якій виростуть щасливі діти. Про те, наскільки популярно це видання, говорить вже той факт, що його перевели на 12 різних мов і неодноразово перевидавали. До слова, думка відомого психолога Джона Холта було таким: «Ця книга може врятувати світ».

Всі батьки вибирають книги про виховання дітей на свій смак - головне, з кожної взяти найцінніше, те, що ляже в основу міцного сімейного фундаменту і згуртує родину, а вона стане прекрасним прикладом для підростаючого покоління.

Іграшка є вірним супутником дитини з перших днів його народження. Батьки сприймають іграшки більше як засіб розваги дитинку, в той час як сам малюк відноситься до них більш серйозно. Для крихти іграшка є засобом знайомства з навколишнім світом. Далеко не завжди батьки, охочі порадувати своє чадо, дарують маляті іграшки співвідносяться з його фізичним розвитком. У цьому випадку дуже велика або занадто складна іграшка змушена буде припадати пилом на полиці, в очікуванні, коли малюк підросте. Про те, які іграшки для дітей 1 року життя будуть найбільш підходящими можна дізнатися в нашій статті.

Однорічна дитина ходить ще не дуже впевнено, так як координація його рухів і відчуття рівноваги розвинені погано. Розвинути ці здібності можна за допомогою іграшок-каталок. Такі іграшки є предмет або тварина, «оживають» при русі. Це може бути качечка, махають крилами чи заєць, стукали в барабан. Механізм іграшки приводиться в рух коли дитина починає тягнути або штовхати іграшку. Штовхати перед собою предмет крихті набагато простіше, однак, з часом він освоює і більш складне дію, тобто бере іграшку за ручку і, повернувшись до неї спиною, тягне за собою.

Маленькій дитині зовсім не важливо, чи є конкретний предмет безпосередньо іграшкою або ж це предмет побуту. Дуже часто однорічна дитина кидає заводний місяцехід або дорогу ляльку, і тягнеться до котушок ниток, ложок, чашках, олівців і гребінцям. Кожен з цих предметів покликаний здійснювати певні дії, які маляті виконувати ще складно. Для цього віку існують спеціальні іграшки, які відмінно тренують руку дитини, дрібну моторику його пальчиків, а також багато психічні процеси, такі як пам'ять, увага, мислення і мова. До них відносяться: лопатки і відерця для копання, вудки з магнітом для лову рибок, тарілочки і ложечки для годування ляльок, а також інші іграшки.

Описувані іграшки підходять для оволодіння дитиною предметною діяльністю і сильно розширюють його знання про навколишній світ. Лопаткою він вчиться копати, гребінцем - причісувати волосся ляльці, а ложечкою - годувати її. При цьому розвивається і спритність рук дитини. Малюк вчиться кидати, охоплювати, забивати, застібати, намотувати. Батьки повинні організовувати такі корисні для крихти гри і самі брати в них участь для підтримки інтересу малюка. Наприклад, набравши воду в тазик і помістивши туди пластмасових рибок з магнітами можна разом з дитинкою намагатися виловлювати їх за допомогою вудки з магнітом.

Але найбільш цінними для інтелектуального розвитку дитини 1 року є такі прості і з давніх часів відомі іграшки, як кубики, пірамідки, матрьошки і «коробки форм». Нерідко такі іграшки називають ще автодидактичними або самонавчальної. Граючи з ними, малюк вчиться співвідносити розмір, форму, а також розташування окремих частин іграшки. Перше соотносящееся рух яке освоює малюк, це вкладання одного предмета в інший. Дитині дуже подобається збирати дрібні предмети: гудзики, котушки, дрібні кульки або зерна квасолі в окрему велику ємність, а потім діставати їх звідти.

Першою справжньою іграшкою, що дає дитині розуміння величини предмета є матрьошка. Навчившись самостійно вкладати маленьку матрьошку у велику, дитині можна подарувати чудову іграшку у вигляді кулі або куба з 6-ма прорізами різних геометричних форм. Крихітці дуже сподобається вибирати з предметів саме той, який можна вставити в відповідної форми отвір. Головне допомогти йому на першому етапі дізнатися спосіб даної гри.

Не варто забувати розвивати свого малюка і фізично. В однорічному віці дітлахи вже досить активні, вони люблять бігати, тупотіти ніжками і вперше вчаться штовхати м'яч, повторюючи за дорослими. Важливо лише щоб м'ячик для гри був легким і добре відскакував при легкому дотику. Це лише підігріє інтерес крихти до гри. Для розвитку координації руху корисно мати такі іграшки як кінь-качалка і велика машинка, в яку малюк може сісти. Ці іграшки, а також невеликі драбинки, на які малюк може підніматися, будуть не тільки радувати дитини, але й дадуть сенсорну інформацію малюкові про його положення тіла в просторі.

Пластмасові, гумові або ж ганчіркові іграшки у формі тварин теж неймовірно корисні для малюків. Вони не тільки стають кращими друзями діточок, але також дозволяють знайомитися з назвами різних тварин і частинами їх тіла. Нехай малюк ще не вміє розмовляти, але при регулярних іграх з ним він з упевненістю показує де знаходяться лапки, носик або очки тварини, і запам'ятовує ці назви.

Різноманітність сучасних іграшок часто ставить недосвідчених батьків у глухий кут, а тому дуже важливо знайомитися з відповідною літературою, щоб іграшка, подарована коханому малюкові відповідала її віку і крім глибокого задоволення давала повноцінний розвиток. Даруйте своїм дітлахам найкраще!

Іграшка є вірним супутником дитини з перших днів його народження. Батьки сприймають іграшки більше як засіб розваги дитинку, в той час як сам малюк відноситься до них більш серйозно. Для крихти іграшка є засобом знайомства з навколишнім світом. Далеко не завжди батьки, охочі порадувати своє чадо, дарують маляті іграшки співвідносяться з його фізичним розвитком. У цьому випадку дуже велика або занадто складна іграшка змушена буде припадати пилом на полиці, в очікуванні, коли малюк підросте. Про те, які іграшки для дітей 1 року життя будуть найбільш підходящими можна дізнатися в нашій статті.

Однорічна дитина ходить ще не дуже впевнено, так як координація його рухів і відчуття рівноваги розвинені погано. Розвинути ці здібності можна за допомогою іграшок-каталок. Такі іграшки є предмет або тварина, «оживають» при русі. Це може бути качечка, махають крилами чи заєць, стукали в барабан. Механізм іграшки приводиться в рух коли дитина починає тягнути або штовхати іграшку. Штовхати перед собою предмет крихті набагато простіше, однак, з часом він освоює і більш складне дію, тобто бере іграшку за ручку і, повернувшись до неї спиною, тягне за собою.

Маленькій дитині зовсім не важливо, чи є конкретний предмет безпосередньо іграшкою або ж це предмет побуту. Дуже часто однорічна дитина кидає заводний місяцехід або дорогу ляльку, і тягнеться до котушок ниток, ложок, чашках, олівців і гребінцям. Кожен з цих предметів покликаний здійснювати певні дії, які маляті виконувати ще складно. Для цього віку існують спеціальні іграшки, які відмінно тренують руку дитини, дрібну моторику його пальчиків, а також багато психічні процеси, такі як пам'ять, увага, мислення і мова. До них відносяться: лопатки і відерця для копання, вудки з магнітом для лову рибок, тарілочки і ложечки для годування ляльок, а також інші іграшки.

Описувані іграшки підходять для оволодіння дитиною предметною діяльністю і сильно розширюють його знання про навколишній світ. Лопаткою він вчиться копати, гребінцем - причісувати волосся ляльці, а ложечкою - годувати її. При цьому розвивається і спритність рук дитини. Малюк вчиться кидати, охоплювати, забивати, застібати, намотувати. Батьки повинні організовувати такі корисні для крихти гри і самі брати в них участь для підтримки інтересу малюка. Наприклад, набравши воду в тазик і помістивши туди пластмасових рибок з магнітами можна разом з дитинкою намагатися виловлювати їх за допомогою вудки з магнітом.

Але найбільш цінними для інтелектуального розвитку дитини 1 року є такі прості і з давніх часів відомі іграшки, як кубики, пірамідки, матрьошки і «коробки форм». Нерідко такі іграшки називають ще автодидактичними або самонавчальної. Граючи з ними, малюк вчиться співвідносити розмір, форму, а також розташування окремих частин іграшки. Перше соотносящееся рух яке освоює малюк, це вкладання одного предмета в інший. Дитині дуже подобається збирати дрібні предмети: гудзики, котушки, дрібні кульки або зерна квасолі в окрему велику ємність, а потім діставати їх звідти.

Першою справжньою іграшкою, що дає дитині розуміння величини предмета є матрьошка. Навчившись самостійно вкладати маленьку матрьошку у велику, дитині можна подарувати чудову іграшку у вигляді кулі або куба з 6-ма прорізами різних геометричних форм. Крихітці дуже сподобається вибирати з предметів саме той, який можна вставити в відповідної форми отвір. Головне допомогти йому на першому етапі дізнатися спосіб даної гри.

Не варто забувати розвивати свого малюка і фізично. В однорічному віці дітлахи вже досить активні, вони люблять бігати, тупотіти ніжками і вперше вчаться штовхати м'яч, повторюючи за дорослими. Важливо лише щоб м'ячик для гри був легким і добре відскакував при легкому дотику. Це лише підігріє інтерес крихти до гри. Для розвитку координації руху корисно мати такі іграшки як кінь-качалка і велика машинка, в яку малюк може сісти. Ці іграшки, а також невеликі драбинки, на які малюк може підніматися, будуть не тільки радувати дитини, але й дадуть сенсорну інформацію малюкові про його положення тіла в просторі.

Пластмасові, гумові або ж ганчіркові іграшки у формі тварин теж неймовірно корисні для малюків. Вони не тільки стають кращими друзями діточок, але також дозволяють знайомитися з назвами різних тварин і частинами їх тіла. Нехай малюк ще не вміє розмовляти, але при регулярних іграх з ним він з упевненістю показує де знаходяться лапки, носик або очки тварини, і запам'ятовує ці назви.

Різноманітність сучасних іграшок часто ставить недосвідчених батьків у глухий кут, а тому дуже важливо знайомитися з відповідною літературою, щоб іграшка, подарована коханому малюкові відповідала її віку і крім глибокого задоволення давала повноцінний розвиток. Даруйте своїм дітлахам найкраще!

Період до рочки - найвідповідальніший для батьків малятка. Спочатку вони не купають, а тільки обтирають малюка до тих пір, поки пупок не заживе остаточно. Через день після щеплення від туберкульозу - вдалий час для початку водних процедур, від яких багато в чому залежить здоров'я і самопочуття малюка. Спочатку застосовують кип'ячену воду - нею обтирають все тіло немовляти. Губка або тканину, яка використовується для цього, має бути максимально м'якою і ніжною.

Підмивати дітей можна з першого дня життя - як правило, цьому маму навчають ще в пологовому будинку. Побоювання і сумніви, як тримати дитину при цьому і як не заподіяти йому шкоди, знайомі багатьом молодим матусям - але вже після першої водної процедури все відбувається буквально інстинктивно, оскільки зв'язок між мамою і дитиною дуже сильна, і мати відчуває, як створити для свого чада максимально комфортні умови.

Зажівшая пупкова ранка - сигнал до початку справжнього купання. Перші ванни тривають приблизно 5 хвилин. Вода для купання і для ополіскування дитини повинна бути однакової температури, оскільки маленькі діти дуже чутливі до температурних перепадів навіть в півградуса. У силу того що шар шкіри, який грає захисну роль, надзвичайно тонкий, терморегуляція ще не налагоджена належним чином, і перегрів або переохолодження малюків - часте явище. Тому стабільність температури води для купання (37 градусів) і приблизно однакова температура у ванній і в спальні дитини - необхідність.

Унаслідок незрілості шкіри немовляти краще виключити кошти, які можуть пересушувати шкіру - наприклад, такі, як ромашка. Іншими травами потрібно користуватися в міру необхідності, не частіше 2 разів на тиждень.

З самого початку краще привчити дитину до гігієнічних заходів в один і той же час. Сформована звичка допоможе надалі уникнути капризів і небажання малюка приймати ванну.

Обмивання дитини показано кожного разу після того як він спорожнив кишечник. Багато мам вдаються до вологих серветок - але це радше комфортний засіб для батьків, і воно не дає того ефекту, що контакт з водою, що сприяє не тільки чистоті, але й загартовування.

Мити голову новонародженого потрібно двічі на тиждень. Застосування мила (тільки дитячого, доктор Комаровський радить звичайне) часто стає спірним питанням. На самому початку водних процедур рекомендується акуратно мити з милом нижню половину тіла. Дуже старатися з піною не варто, до того ж слід добре змивати мильну воду, щоб вона не залишалася на тілі крихти як додатковий подразник. Особливо увагу варто приділяти складочкам шкіри. У деяких дітей в силу того, що вони великі, такі складочки дуже явні, і в них не повинні накопичуватися ні забруднення, ні залишки мила. Особливо принциповий це питання влітку, коли велика ймовірність розвитку пітниці.

Ніжну шкіру дитини можна розтирати рушником. Легкі рухи, щоб тільки промокнути шкіру після ванни - ідеальний варіант. Чи потрібно годувати дитину перед купанням, вирішують батьки виходячи з ситуації. Нерідко таке годування - страховка від плачу через посилення голоду. Але окремі дітки, опинившись у ванночці, відригують молоко. Якщо водні процедури проводять на ніч, доцільно погодувати дитину після них, тобто, перед сном.

Перелік нюансів купання новонароджених може бути дуже довгим, але більшість цих нюансів індивідуальні, і батьки дізнаються про них уже з перших днів життя маляти. Народився нова людина, з характером, звичками і вподобаннями - і його «дружба» з водою, звичайно, буде особливою.

Творче початок в дитині розвивати не тільки можна, а й треба. Адже творча людина це людина різносторонній, талановитий, розвинений духовно. А хто з батьків не хоче, що його дитина володів усіма перерахованими вище якостями?

Особливо важливо розвивати творчі здібності в дитячому віці, коли малюк чистий, легкий і непосредственен. Сам дитина не завжди може придумати ті чи інші творчі ігри для дітей, але мудрі батьки завжди зможуть вказати дитині шлях до розвитку. Читайте також Танцювальні Ігри Для Дітей.

Наприклад, дорослий може запропонувати компанії діточок намалювати дружній шарж один на одного. Для інтересу можна написати на листочках паперу імена кожної дитини, і перемішавши, дати дітворі витягнути по одному імені. Інтерес саме в тому, що інші учасники не знають, хто чий шарж малює. По закінченню малювання можна влаштувати веселий конкурс, намагаючись здогадатися, хто ж зображений на картині. З отриманих веселих портретів можна влаштувати галерею або подарувати кожному свій шарж.

Дорослі можуть захопити малюків такої творчої грою для дітей як «Розфарбуй пасхальне яйце». Давши дітям по вареному яйцю, пензлі і фарби, можна попросити їх розфарбувати яйця зобразивши, наприклад, різних тварин або природу. У підсумку можна буде проводити конкурс на найкрасивіше яйце. За аналогом з яйцями можна розфарбовувати посуд, гуртки або вази.

Така цікава гра для діточок як «Ноїв ковчег», допоможе розкрити хлопцям свій творчий потенціал. За біблійним сюжетом, якщо пам'ятаєте, Ной зібрав на ковчезі «кожної тварі по парі». Дорослий робить картки з назвами тварин, причому до однієї картці тваринного чоловічої статі, пише іншу картку з цим же тваринам жіночої статі, наприклад (бик-корова, кролик-кролиця, вовк-вовчиця). Дорослий перемішує картки і роздає їх дітлахам, а ті, в свою чергу, повинні знайти свою пару, не промовляючи ні звуку, використовуючи лише жести, пози і міміку. Дану гру можна провести за іншими правилами, запропонувавши дітлахам, витягнув картку з назвою тварини, закрити очі і шукати свою пару по видаваним звукам.

Розвитку творчого початку у дітлахів дуже сприяють такі творчі ігри для дітей як пантоміми. Кожен із що у грі хлопців має придумати пантоміму на прислів'я або дитяче віршований твір. Показувати пантоміму учасник повинен до тих пір, поки глядачі не здогадаються, що ж він зображує. Для пантоміми підійдуть такі твори як «Доктор Айболить», «Муха-Цокотуха», «У Лукомор'я ...», або прислів'я «Сім разів відміряй, один відріж», «Робота не вовк - в ліс не втече» і т.д.

Дітворі дуже сподобається кумедна гра «Китайський екскурсовод». З компанії дітей вибирається один, який і буде екскурсоводом. Він повинен розповісти іншим про будь-яку подію, жодного разу при цьому, не вимовляючи букву «М» або букву «К». Беруть участь у грі слухачі знають про цю особливість і спеціально провокують екскурсовода, намагаючись ставити навідні каверзні питання.

З компанією дітей можна пограти в театр. Розбийте діточок на дві групи, в якій поперемінно одні будуть виконавцями, а інші - глядачами. Кожна група готує невелике уявлення, показуючи глядачам якусь народну казку. Саме в такому поданні будуть розвиватися творчі здібності кожної дитини. А нагородою їм стануть оплески вдячних глядачів. Творчі ігри для дітей прищеплять малюкам любов до літератури і мистецтва, розвинуть їх смак, збільшать пізнання в області прекрасного.

Подолання . Саме слово звучить магічно. І налаштовує на боротьбу. Можливості нашого організму - безмежні. Чітко поставлена ​​задача, власна організованість, впертий характер і щоденна робота можуть творити дива. Відомо, що ми використовуємо свій організм тільки на 30%. Як з'ясувалося, хворі c ДЦП - на 20%. Не далеко ж ми від них пішли, правда? Сила духу - головне джерело нашого здоров'я.

Якщо все думки зосереджені на ділі і заповітної мети, людина може витягти себе з будь-якої хвороби, пересилити будь-які труднощі! Головне - правильно себе налаштувати. Якщо ми втрачаємо впевненість, ми не отримаємо результатів і не досягнемо поставленої мети. Ми повинні працювати з тією ж самою відданістю, дисципліною і силою щодня, багато років, якщо необхідно. Тільки тоді ми зможемо сказати: «Ми зробили це, ми перемогли свою недугу! ».

Що я цим хочу сказати? Працювати з такими дітьми потрібно постійно, щодня, без перерви на чергові сеанси, це стиль життя - це саме життя. Різні методи -Козявкіна і терапії Войта, кінезотерапія, масажі, ЛФК, і багато іншого), все це потрібно і важливо. Новим у цій галузі є те, що зараз стали приділяти велику увагу фізичному та психологічному стану матері (батьків), тоді як раніше приділяли увагу лікуванню дитини, а що відбувається з матір'ю (батьками), не враховувався.

Мама зобов'язана займатися собою, своєю душею і тілом, щоб своєю позитивною енергією підживлювати своє дороге дитя, разом з ним радіти життю, і нових досягнень дитини. Хвора дитина повинна бачити маму не замученої клопотами, засмикані і зневіреної, а сильною, веселою, радісною, яка вірить в успіх. Інакше результату не буде, так як діти з ДЦП дуже чутливі до щонайменших змін почуттів, настрою оточуючих. І якщо ви не вірите в успіх, просто тому що втомилися і більше немає сил, то і дитина в одужання вірити не буде. Раніше, коли лікувалися тільки діти, часом досягалися незначні результати лише тому, що рідні втрачали силу, надію і віру в покращення, так як їм самим потрібна була допомога і підтримка, і вони опускали руки, приймаючи хвороба, як неминуче і непоправне.

У наш час існує центри підтримки, куди можна звернутися за психологічною допомогою, і не для того, щоб лікуватися, а щоб жити нормальним, насиченою і плідною життям. Щоб ваша сім'я була чарівним місцем, яке завжди додасть сили вашій дитині, а найкраща підживлення сил - це добрі, люблячі очі. Удачі Вам.

Подолання . Саме слово звучить магічно. І налаштовує на боротьбу. Можливості нашого організму - безмежні. Чітко поставлена ​​задача, власна організованість, впертий характер і щоденна робота можуть творити дива. Відомо, що ми використовуємо свій організм тільки на 30%. Як з'ясувалося, хворі c ДЦП - на 20%. Не далеко ж ми від них пішли, правда? Сила духу - головне джерело нашого здоров'я.

Якщо все думки зосереджені на ділі і заповітної мети, людина може витягти себе з будь-якої хвороби, пересилити будь-які труднощі! Головне - правильно себе налаштувати. Якщо ми втрачаємо впевненість, ми не отримаємо результатів і не досягнемо поставленої мети. Ми повинні працювати з тією ж самою відданістю, дисципліною і силою щодня, багато років, якщо необхідно. Тільки тоді ми зможемо сказати: «Ми зробили це, ми перемогли свою недугу! ».

Що я цим хочу сказати? Працювати з такими дітьми потрібно постійно, щодня, без перерви на чергові сеанси, це стиль життя - це саме життя. Різні методи -Козявкіна і терапії Войта, кінезотерапія, масажі, ЛФК, і багато іншого), все це потрібно і важливо. Новим у цій галузі є те, що зараз стали приділяти велику увагу фізичному та психологічному стану матері (батьків), тоді як раніше приділяли увагу лікуванню дитини, а що відбувається з матір'ю (батьками), не враховувався.

Мама зобов'язана займатися собою, своєю душею і тілом, щоб своєю позитивною енергією підживлювати своє дороге дитя, разом з ним радіти життю, і нових досягнень дитини. Хвора дитина повинна бачити маму не замученої клопотами, засмикані і зневіреної, а сильною, веселою, радісною, яка вірить в успіх. Інакше результату не буде, так як діти з ДЦП дуже чутливі до щонайменших змін почуттів, настрою оточуючих. І якщо ви не вірите в успіх, просто тому що втомилися і більше немає сил, то і дитина в одужання вірити не буде. Раніше, коли лікувалися тільки діти, часом досягалися незначні результати лише тому, що рідні втрачали силу, надію і віру в покращення, так як їм самим потрібна була допомога і підтримка, і вони опускали руки, приймаючи хвороба, як неминуче і непоправне.

У наш час існує центри підтримки, куди можна звернутися за психологічною допомогою, і не для того, щоб лікуватися, а щоб жити нормальним, насиченою і плідною життям. Щоб ваша сім'я була чарівним місцем, яке завжди додасть сили вашій дитині, а найкраща підживлення сил - це добрі, люблячі очі. Удачі Вам.

У дітей досить часто зустрічаються різні отруєння. Основна причина їх виникнення - це попадання в крихкий дитячий організм патогенних мікроорганізмів. Іноді навіть уважне ставлення батьків до основ гігієни при вихованні дитини не рятує від проникнення хвороботворних мікробів в його організм.

Знати ознаки отруєння у дітей, вміти правильно діяти в обстановці, що склалася - основне завдання люблячих батьків. Найбільш часто зустрічаються харчові отруєння. Вважається, що отруєння продуктами харчування у дітей протікають набагато важче, ніж у дорослих людей, внаслідок деяких особливостей дитячого організму. Дитина більш чутливий до різноманітних отруйних речовин і небезпечним патогенних мікробів. У дітей розповсюдження отрути протікає значно швидше.

Харчування дитини недоцільно готувати про запас, їжа повинна бути приготовлена ​​безпосередньо перед годуванням з дотриманням усіх необхідних гігієнічних вимог. Багато мікроорганізмів настільки стійкі, що не гинуть навіть при тепловій обробці продуктів. Причому найважчими харчовими отруєннями є отруєння рибою, м'ясом, консервами.

Іноді не дотримується технологія приготування різних домашніх заготовок. При відсутності герметичності консервів створюється небезпека розвитку збудників ботулізму. Також нерідко отруєння викликають стафілококи, що містяться в молоці корів, які хворі на мастит. Небезпечні за своїми наслідками харчові отруєння сальмонелами. Це патогенні мікроби, які містяться в м'ясі птиці та худоби. Сальмонели дивно життєстійкі, бацилоносіями можуть бути домашні тварини - собаки, кішки, гризуни.

Перші ознаки отруєння у дітей проявляються досить швидко, практично через півгодини після вживання недоброякісних продуктів харчування. У дитини відзначається слабкість, нудота, багаторазова блювота, здуття живота, рідкий стілець. При важких формах отруєння спостерігається різка блідість, збільшується частота дихання, частішає пульс, підвищується температура тіла, можливі судоми.

При наявності вищевказаних ознак отруєння у дитини необхідно провести термінове промивання шлунка. Потрібно постаратися дати дитині випити якомога більше теплої води. Потім слід натиснути пальцем на корінь язика і викликати блювоту. Якщо після надання першого невідкладних заходів дитині не стало краще, необхідно терміново викликати «Швидку допомогу».

У деяких випадках можливі отруєння лікарськими препаратами, які нерозумні батьки часом розкидають, де попало. Такі отруєння надзвичайно небезпечні, тому що неможливо точно визначити причину отруєння. Все залежить від того, яким ліками отруївся дитина. Наприклад, при отруєнні снодійними спочатку спостерігається короткий період збудження. Тільки потім дитина відчуває сонливість, з'являється синюшний відтінок шкіри, часте дихання, прискорений пульс, підвищується температура. В результаті настає глибокий сон, що переходить згодом у коматозний стан.

Вкрай небезпечні отруєння хімічними речовинами, особливо побутовою хімією. Миючі засоби, скипидар, нашатирний спирт, розчинники зазвичай містять сильнодіючі кислоти і луги. Їх потрапляння в організм дитини супроводжується опіками стравоходу і порожнини рота. Хімічні опіки вражають життєво важливі органи і виліковуються тривалий час. При отруєнні кислотами і лугами дитина кричить від гострого болю, візуально видно опік слизової оболонки рота, з'являється рясне слиновиділення, виникають ознаки задухи. З'являється багаторазова блювота з домішкою крові.

Діти важко переносять отруєння отруйними рослинами - дурманом, беладони, блекотою. Симптоми проявляються швидко, практично відразу після потрапляння отрути в шлунок. Виникає сухість у роті, ковтання утруднюється, з'являються збудження, марення, порушення зору, можливі судоми.

Безумовно, небезпечні отруєння отруйними грибами. Перші ознаки проявляються досить бурхливо, виникають різкі болі в животі, нестримне блювання, сильний пронос з кров'ю. Губи, нігті набувають синюшного відтінку внаслідок швидкого зневоднення організму.

Щоб уникнути фатальних наслідків, батькам слід бути пильними, вести домашній контроль за небезпечними речовинами. Бережіть дітей!