Температура після щеплення - цілком природне побічне явище, що виникає у більшості маленьких пацієнтів. Лікарі-педіатри прекрасно знають про таку існуючої реакції організму малюка, тому уважно стежать за наслідками введення необхідних вакцин і обов'язково попереджають батьків дитини про можливе підвищення температури.

У міру дорослішання дитини, коли він починає спілкування з великою кількістю людей, які є для нього потенційними носіями небезпечних інфекційних захворювань, планове вакцинування стає просто усвідомленою необхідністю. Будь-яка розсудлива батько завжди намагається захистити дитину від вірусів, інфекцій. Неможливо ростити маленьку людину ізольовано від оточуючих людей, тому температура після щеплення в цьому випадку не вважається якимось небезпечним наслідком, що закликає батьків до відмови від вакцинації.

Взагалі, підвищена температура відразу після щеплення - нормальна реакція організму. Вакцинування увазі введення ослаблених або вбитих мікробів в організм людини, причому при вакцинації прищеплюють знешкоджений збудник певного захворювання. Після введення ослаблених бактерій дитячий організм починає виробляти імунітет. Так як організм все-таки отримує мінімально доступну дозування збудників захворювання, дитина відчуває загальну слабкість, деяке підвищення температури.

Вакцинування можна назвати стресовою ситуацією для організму будь-якої людини, особливо для маленької дитини, тому настільки важливо дотримуватися строго певні правила вакцинації. Дотримання правил виконання щеплень зводить до мінімуму небажані наслідки, які часом виражаються різними побічними ефектами, включаючи при цьому значно підвищену температуру після щеплення.

Слід пам'ятати, що будь-яке хронічне захворювання в момент загострення є обов'язковою причиною відмови від вакцинації .  При будь-якому захворюванні, включаючи банальну застуду, слід відкласти проведення планових щеплень до повного остаточного одужання .  Перед вакцинацією необхідно здати загальні аналізи, перевірити роботу органів дихання і серця .  Якщо дитина має схильність до яких-небудь алергічних реакцій, потрібно вказати на існування такого факту лікаря до проведення планового щеплення .  Вакцинування слід здійснювати під пильним наглядом лікаря-спеціаліста і не йти відразу з лікувального закладу після проведення щеплення .  Лікар обов'язково повинен відслідковувати стан дитини або дорослої людини, які зазнали вакцинації .  Якщо на вакцинацію організм відповідає значним підвищенням температури після щеплення, то при високих показниках неодмінно слід прийняти жарознижуючий засіб .

Як правило, реакція на введення вакцини, при якій піднімається температура тіла, є чинником повторення. Якщо при першій вакцинації температура вже піднімалася, підніметься вона і після наступних щеплень, незалежно від введеної вакцини. На думку лікарів, що з'являється температура тіла говорить про початок процесу підвищення імунітету на захворювання, проти якого проводилася вакцинація.

Не слід відразу чекати підвищення імунітету після щеплення. Наростання імунітету - це поступовий процес. Стійкий імунітет виробляє після закінчення одного або двох місяців, тому в даний період потрібно особливо оберігати дітей від вірусів і переохолодження. Допоможе прискорити процес підвищення імунітету дитини прийняття спеціальних полівітамінних комплексів.

Підвищення температури після щеплення, звичайно, не дуже приємний факт, який є побічним явищем. Але вироблення імунітету після введення необхідної вакцини - виключно сприятливий фактор позитивного впливу на організм дитини або дорослої людини. Слід зазначити, що дорослі люди при вакцинації рідко спостерігають у себе підвищення температури, на відміну від дітей. При необхідності проведення профілактичної вакцинації прийміть правильне рішення - зробіть щеплення!

У танці дитина має можливість проявити і виразити себе, танець - це можливість проявити свою фантазію, втілити в життя свої ідеї. І тут дуже важливо не нашкодити, дати малюкові проявити себе, але при цьому не намагатися нав'язувати власне бачення танцю. Потрібно лише допомагати дітлахам, коли вони потребують цього, підказувати їм деякі рухи, ні в якому разі не ущемляючи самостійність хлопців. Давайте розглянемо основні танцювальні ігри для дітей, що дозволяють їм відчути естетику танцю, навчитися взаємодіяти з партнерами, роблячи це гармонійно і легко.

Популярна танцювальна гра «Струмочок» вчить діточок взаємодії, вчить відчувати партнера, розвиває комунікативні навички. Для неї хлопцям потрібно встати в лінію і взятися за руки. Всі учасники гри крім стоїть першим закривають очі. Він робить рух і всі партнери повинні по черзі повторити за ним, відчуваючи руху партнера. У результаті повинна виходити своєрідна хвиля або струмочок з рухів. З часом можна навчитися рухатися струмочком не тільки за допомогою рук, але й крокуючи.

Чи не менше сподобається дітям і гра «Вгадай мене». У ній дітлахи сидять по колу, в центр якого виходить один з учасників, який в танці повинен зобразити якусь тварину. Причому робити це потрібно естетично красиво, а не просто показувати бичка, зображуючи ріжки за допомогою пальців. Танцювати потрібно як би «зсередини», пластикою рухів допомагаючи іншим вгадати, кого дитина зображував в танці.

Дуже допомагає розвинути взаємодії з партнером така танцювальна гра для дітей як «Дзеркало». Для гри дітлахи розбиваються на пари, причому обидва партнери стають обличчям один до одного. Перший партнер повільно починає рухатися в ритм танцю, а другий намагається дзеркально повторити всі його дії. Завдання це непросте, але коли дітлахи зможуть досконало повторювати дії один одного, вони як би зливаються в танці, і з боку вже неможливо зрозуміти, хто з партнерів кого відображає, що виглядає дуже красиво і естетично.

Відмінною танцювальної грою, яка дозволяє розвинути не тільки індивідуальні навички, але й взаєморозуміння в групі, стане гра «Сад». Спочатку дітворі потрібно витягнути картку, в якій кожному з них пропонується станцювати танець якогось тваринного або рослини, зобразити «танець» бабки або руху молодої берізки, показати стихію, наприклад, зобразити вогонь. Другим етапом гри стане групова танцювальна композиція «Сад», в якій один або декілька учасників починають зображувати дерева в танці. Поступово до них приєднуються інші учасники, що зображують, наприклад, комах, квіти, тварин і так далі. Діти повинні домагатися того, щоб загальна картина танцю виглядала гармонійно і вражаюче.

Гра «Вірьовочка» також допомагає хлопцям розвивати свої рухи в танці, а крім цього незвичайно розвеселить і порадує дітей. Учасників в грі повинно бути не менше восьми, і до початку гри вони повинні взятися за руки і стати в лінію. Сенс гри в наступному: під музику діти починають заплутуватися, переплітатися руками і ногами, причому робити це вони повинні по черзі, в ритмі танцю. Вдосталь насміявшись при заплутуванні, провідний ставить іншу мелодію, і просить діточок розплутати «мотузочку» у зворотному порядку.

Гра-танець «Ситуація», мабуть, найскладніша із запропонованих. У ній діти розбиваються на групи від двох до п'яти чоловік, і кожна з груп отримує картку, в якій описана конкретна ситуація, наприклад «Гасіння пожежі», «Ловля звіра», «Несподівана зустріч». Хлопцям дається час для підготовки і розподілу ролей, після якої кожна з груп має в танці показати свою сценку, зробивши це найбільш красиво і так, щоб інші змогли здогадатися і описати, що показувалося в ній. Решта учасників груп розсідаються, як у глядацькій залі, і по черзі показують кожен свою сценку.

Дорослі прекрасно розуміють, що на розвиток дітей впливають такі чинники: генетичні (природні) дані дитини, середовище, в якому він росте і розвивається, а також знання і вміння, які дитина отримує від дорослих, насамперед від батьків. І якщо на природні дані дитини вплинути не можна, то забезпечити йому гідні умови розвитку і займатися з дитиною, за допомогою розвиваючих ігор для дітей цілком під силу їх батькам.

Для того щоб вибрати кращі ігри, що допомагають не тільки розвеселити і захопити, а й повноцінно розвивати дитину, потрібно визначитися, в яких напрямках має відбуватися розвиток малюка. У будь-якому дошкільному віці з дитиною необхідно грати в ігри, які будуть розвивати пам'ять малюка, його логічне мислення, рухові функції, спритність, витривалість, загальну і дрібну моторику. Крім того, граючи, дітлахи повинні отримувати фізичне, а також сенсорний розвиток.

Для розвитку діточок молодшого дошкільного віку доречно запропонувати дитині розбирати і збирати матрьошку, будувати вежі та інші конструкції з кубиків, а також складати певні слова з кубиків з буквами. На перших порах дорослі повинні допомагати дитині, знайомити його з грою, а після, дозволяти йому грати одному, привчаючи малюка до самостійності. Дітворі 2-3 років підійдуть прості ігри, в яких потрібно, наприклад, з перемішаних кубиків вибрати кубики одного кольору, або з перемішаних предметів обрати предмети певної форми, припустимо, відібрати всі кульки або все кубики. Дані гри дадуть дитині сенсорний розвиток, допоможуть йому дізнатися, що таке форма і об'єм. Розвитку малюків також сприятимуть і найпростіші пазли, що складаються їх декількох фрагментів.

Граючи з малюком на вулиці, батьки можуть запропонувати йому вважати вікна в будинку, проїжджаючі машини або дітей в пісочниці, що дасть дитині початкове математичний розвиток. Для фізичного розвитку дитини підійде спеціальне обладнання дитячих майданчиків - гірки, турнікети, сходи і т.д цієї мети сприяють спортивні та рухливі ігри.

Старшим дошкільнятам сподобаються гри поскладніше, наприклад ігри, в яких потрібно знайти відмінності між двома картинками. Такі розвиваючі ігри сприяю розвитку пам'яті та уваги у дітей. Крім того, ці ігри дуже захоплюючі і дитина може грати в них як один, так і разом з друзями. Вирішивши складати пазли, старші дошкільнята вибирають вже більш складні, з великою кількістю фрагментів. Відмінно розвиває дрібну моторику малюків малювання, тому дуже важливо, щоб батьки якомога частіше давали дітям альбоми та олівці для малювання. Не менш важлива і ліплення їх пластиліну, яка окрім розвитку дрібної моторики, сприяє розвитку фантазії хлопців.

В даний час дітлахи все більше захоплюються інтернет онлайн іграми, які також спрямовані на розвиток малюків, причому вибір ігор в інтернеті відрізняється великою різноманітністю. Тут можна знайти чудові логічні ігри, ігри-лабіринти та вікторини, ігри-бродилки, в яких потрібно проходити перешкоди, шукати заховані предмети і шукати вихід з ситуації, використовуючи логічне мислення. Крім того, великою популярністю користуються онлайн-розмальовки та онлайн-малювалки, що щеплять у дітей почуття естетики.

Розвиваючих ігор для дітей, насправді, безліч, але дітлахи не завжди можуть самостійно грати в них, а значить, тут величезну роль грає допомога батьків, які в потрібний момент можуть запропонувати малюкам ту чи іншу розвиваючу гру.

Взагалі-то, дітлахи не особливо люблять проводити, цю, на їхню думку, нецікаву нудну процедуру. Вони просто не розуміють, наскільки ефективна інгаляція при лікуванні гострих респіраторних захворювань. Адже вдихання цілющих парів лікарських рослин або спеціальних медичних розчинів, особливо в перші дні почалася застуди, значно прискорює одужання.

Першими ознаками, які вимагають проведення процедури інгаляції, є першіння і больові відчуття в горлі, нежить, кашель. Неодноразово зазначалося, що інгаляції для дітей незамінні при хронічних захворюваннях верхніх дихальних шляхів, бронхіті, фарингіті, бронхіальній астмі.

Основна перевага такого методу лікування хворої дитини полягає у швидкому проникненні лікарських препаратів на основі лікарських рослин або медикаментозних засобів на зону безпосереднього ураження слизової оболонки. Також важливим позитивним фактором інгаляцій є безболісне вплив на уражені ділянки, а також відсутність несприятливих побічних ефектів від такого лікування.

Але, на жаль, цей ефективний спосіб лікування маленьких дітей має протипоказання. До їх числа можна віднести індивідуальну непереносимість деяких інгредієнтів, що входять до складу цілющих розчинів для інгаляцій. Хоча впоратися з таким протипоказанням досить просто, адже існує безліч різноманітних народних засобів, призначених для проведення інгаляцій для дітей. Можна вибрати цілком прийнятний варіант.

Іншим протипоказанням інгаляцій є підвищена температура тіла дитини. Також не рекомендується проводити процедуру інгаляції при носових кровотечах, захворюваннях легенів, проблемах з серцево-судинною системою, при дихальної недостатності. Лікувальну інгаляцію, як сприятливий спосіб лікування від багатьох захворювань простудного або вірусного характеру, обов'язково повинен призначати дитині кваліфікований лікар-педіатр.

Інгаляції для маленьких дітей краще готувати з легко випаровуються медикаментозних засобів, таких як ментол, евкаліпт. Цілком підходять для цих цілей відвари, приготовлені на основі лікарських рослин, серед яких найбільш дієвими вважаються ромашка лікарська, листя шавлії, голки дерев хвойних порід.

Батькам слід знати, що інгаляцію для дітей слід проводити вміючи. Ніколи не проводите лікування таким способом при киплячій воді. Самий правильний спосіб проведення цієї лікувальної процедури - це варіант класичних парових інгаляцій. На носик заварника надаватися паперовий ковпак, через який дитина вдихає цілющі пари трав'яних настоїв. Причому глибокі вдихи виключаються, дихання має бути спокійним, у звичному ритмі.

Для зовсім маленьких діточок, які не досягли 2-річного віку, практикують тепло-вологі інгаляції при температурі лікарського розчину, максимально досягає 40 °. Щоб дитина спокійніше переносив таку нудну для нього процедуру лікування, в цей період читайте йому казки або розповідайте цікаві історії. Тривалість інгаляцій для дітей не повинна перевищувати 1 - 3 хвилини. Інгаляції можна проводити двічі на добу, після закінчення двох годин після прийому їжі.

Досить ефективні для дітей масляні інгаляції, коли для розпилення використовують рослинні масла, зокрема, масло персика, евкаліпта, мигдалю. Можна застосовувати для вищевказаних цілей масло тваринного походження - риб'ячий жир. При такій інгаляції масла розпорошуються тонким шаром, захищаючи слизову оболонку від різних подразнень, перешкоджаючи всмоктуванню шкідливих речовин в організм дитини. Для проведення таких інгаляцій необхідний спеціальний компресорний інгалятор.

Інгаляції часто проводять за допомогою спеціальних приладів - небулайзерів. Лікарські розчини надходять на уражену поверхню у вигляді найдрібніших аерозольних часток. Повний курс інгаляцій становить приблизно 5 днів.

Застосовуйте для своєї дитини такий метод лікування. Склад для інгаляції допоможе підібрати лікар-педіатр. Здоров'я вашим дітям!

Гра малювання для дітей це, мабуть, найкращий і веселий спосіб зайняти дитину, дати їй відпочити після енергійних ігор. Крім цього заняття малюванням вводять малюка у світ творчості, вчать його красі, дають можливість розкрити свій творчий потенціал. Тут дуже важлива підтримка і допомога батьків, які повинні правильно реагувати на дитячу творчість, не підходити критично до оцінки дитячих малюнків, а підтримувати в них прагнення займатися малюванням, хвалити їх творчість, доповнюючи своїми практичними порадами.

Починати малювати малюк може вже з 12-14 місяців, коли він вже вміє тримати в руках дрібні предмети. Головне показати і навчити малюка правильно тримати крейду, з якого і варто починати вчитися малювати. Адже навчившись тримати його затиснутим в кулаці, а не дрібкою, малюка потім доведеться переучувати. Малюйте з малюком прості лінії, кружечки і квадратики, що не вимальовуючи складні деталі або картинки. Більш відчайдушні батьки можуть спробувати вчити малюка малювати пальчиками за допомогою фарб. Головне переконатися, що така пальчикова фарба не викличе алергію в малюка. Налив таку фарбу в плоску ємність, і давши дитині чистий аркуш паперу, дорослий повинен показати малюкові на власному прикладі, як можна малювати за допомогою пальців. Повірте, захват, подібний захопленню у малюка при малюванні пальчиками, ви побачите ще не скоро.

Гра малювання для дітей може бути найрізноманітнішою. Коли дитина трохи підросте, ці ігри стануть ще цікавіше. Батьки можуть запропонувати дитині помалювати молоком. Взявши чистий аркуш, пензлик і ємність з молоком, і починайте творити. Малюк здивується і затурбується, побачивши, що його малюнок зник, коли висохло молоко. Занепокоєння малюка й зрозуміло: його малюнок зникне! Заспокойте вашого малюка, якщо він засмутиться з цього приводу. Покажіть йому фокус, потримавши листок над настільною лампою або пропрасувавши його праскою. Його таємний малюнок проявиться.

Відмінним способом малювання та створення нових, незвичайних малюнків стане кляксографія. Досить лише зробити на чистому аркуші пляму, і взявши в руки пензлик, з ляпки зробити незвичайний і цікавий малюнок, намалювавши нова тварина або пташку, королівський замок або чоловічка.

Відмінно розважають і розвивають малюків такі ігри малювання для дітей, як симетричні малюнки. Для цього потрібно взяти чистий аркуш паперу, і, попередньо склавши його навпіл, на одній його стороні фарбами намалювати картинку або абстракцію. Склавши потім лист і притиснувши його долонею, малюнок віддрукується на другій стороні аркуша, і в підсумку вийде незвичайна, чудова картина. Намалювавши половинку будиночка, і склавши аркуш, можна отримати цілий будиночок.

Точкові малюнки також сподобаються вашим малюкам. Намалювавши гілочку бузку, можна попросити малюка намалювати листочки, взявши пензлик або ватяну паличку фарбами завдаючи точки навколо гілочок. Також можна малювати ягоди на гілках дерев і кущів.

Гра малювання для дітей увазі малювання як пальцями, ватяними паличками, пензликами, так і крейдою, фломастерами або олівцями. В останньому випадку особливо розвивається дрібна моторика у дитини, що дуже корисно для розвитку дитини і відмінно допоможе підготувати його ручку до школи.

Причинами того, що дитина все робить лівою рукою, можуть стати соціальні фактори, спадковість, патологічні зміни в організмі - і фахівці вважають, що, швидше за все, всі ці причини мають місце. Багато батьків задаються питаннями, як визначити, що дитина лівша - насправді це не складно.

Те, що дитина лівша, може бути обумовлено генетично. Якщо батьки чи близькі родичі мають таку особливість, то велика ймовірність, що і дитина буде все робити лівою рукою.

Є також компенсаторне явище - коли внаслідок хвороби або травми порушується діяльність головного мозку і дитина робить лівою рукою все, що в звичайному стані робив би правою. Всупереч страхам батьків, таке явище не причина порушень, дитина задіє ліву руку внаслідок порушень, які вже відбулися.

У деяких дітей в силу особливого розвитку головного мозку, якщо не домінує одна з півкуль мозку, може розвинутися псевдолеворукость або ж вони будуть успішно використовувати обидві руки на рівних. Крім того, може змінитися домінуюче півкуля - і дитина може стати «прихованим лівшею».

Якщо батьки хочуть визначити, чи є їх дитина лівшею, їм потрібно пам'ятати, що до 2 років діти можуть перекладати ложку або олівець то в одну, то в іншу ручку. До 4 років вони добре володіють обома руками, і тільки після цього віку можна визначити, яка ж рука домінує. Однак припустити це можна вже у віці 17 тижнів: достатньо простежити, наскільки сильно малюк стискає кулачки обох ручок. Який кулачок стискається з більшою силою - та рука, швидше за все, і буде домінувати.

У свідомому віці можна запропонувати дітям тести у вигляді гри. Наприклад, попросити намалювати малюнок спочатку однією рукою, а потім другий. Або запропонувати дитині відкрити і закрити коробочку, закинути тенісні м'ячики в корзину, розкласти картки, закрутити кришку на баночці, побудувати будиночок з кубиків, показати «сороку-ворону», погладити іграшкового ведмедика. У ході цих нескладних маніпуляцій нескладно помітити, яка рука є провідною.

Якщо вірити статистиці, то майже кожна дитина, що пише лівою рукою, і в побуті краще управляється саме з її допомогою. Найчастіше у лівшів гарний почерк. Крім того, вони неординарні особистості і проявляють себе в багатьох сферах як вельми талановиті люди. Англійські вчені стверджують, що лівшів стає більше з кожним роком, і, на їх думку, це добре позначається на інтелектуальному зростанні суспільства в цілому, а також сприяє появі геніальних вчених, письменників, художників. Від батьків таких особливих (абсолютно повноцінних!) Діток потрібно лише увагу, підтримка і своєчасне придбання необхідних дрібниць для ліворуких дітей - таких як прописи, канцтовари та інше.

Отже, отримавши відповідь на питання, як визначити, що дитина лівша, і впоравшись з цим нескладним завданням, ви можете сміливо порадіти за своє чадо і підтримати його у всіх творчих починаннях. Здоров'я і відмінного настрою вашому чаду!

Хто з батьків не мріє, щоб їх дитина виросла талановитою людиною, став успішною і відомою особою? Багато з дитинства плекають надію на те, що їхній малюк має задатки і намагаються відшукати і розвинути існуючий талант. Відмінним способом перевірити наявність таланту у дитини, розвинути його слух і долучити його до мистецтва є музичні ігри для дітей.

Особлива популярність до даних іграм прийшла з розвитком інтернету, коли стали з'являтися цілі категорії музичних ігор, що дозволяють хлопцям познайомитися з багатьма музичними інструментами та їх звучанням, не маючи їх в наявності. За допомогою музичних ігор для дітей онлайн діти отримали можливість «пограти» на вподобаних інструментах. Такі ігри допомагають хлопцям вивчити музичну грамоту, причому отримують вони її в цікавій ігровій формі.

Музичні гри в інтернеті володіють одним прекрасним якістю - вони розвивають у дітей потяг до прекрасного, прищеплюють їм любов до музики. Ігор відносяться до даної категорії досить багато і всі вони настільки різноманітні, що дитина може днями просиджувати за комп'ютером, граючи в них. Вони дають дітворі можливість познайомитися з нотами, з їх розташуванням, причому кожен звук можна почути, натиснувши на знак. Так діти швидше вивчать ноти, щоб мати можливість розвиватися далі. Така гра як «Різнобарвний ксилофон» познайомить діточок з висотою звуку. Клікнувши по різноколірних барила дитина буде вивчати тональність.

Існують музичні ігри для дітей, в яких малюкам надається можливість вивчити найрізноманітніші інструменти, які вони, можливо, ніколи не побачать в реальному житті. А адже кожен музичний інструмент має свій ритм, тембр, темп у музиці. Тільки уявіть, скільки задоволення отримають малюки, пробуючи «грати» на кожному з них: стукати на барабанах або освоювати клавесин, пробувати зіграти на фортепіано або спробувати себе в якості віртуального скрипаля. Дитина не тільки почне розбиратися в музичних інструментах, а й з самих ранніх років буде тренувати свій слух, навчиться розуміти і цінувати музику.

В інтернеті ви зможете знайти такі музичні ігри для дітей, які дозволяють дітлахам самим складати музику. Для цього дітям необхідно всього лише вибирати різні поєднання інструментів, а потім прослуховувати вийшов музичний уривок.

Для того щоб навчитися грати на різних інструментах існують музичні ігри, які називаються «Повторюй за мною». Повторюючи за віртуальною рукою, яка відіграє певну мелодію, маляті потрібна повторити побачене і почуте, що допоможе в ігровій формі з задоволенням вчитися грати на тому ж піаніно чи фортепіано. Така гра допоможе почати швидко і впевнено орієнтуватися в клавіатурі.

Деякі з ігор навчають хлопців знаходити потрібні ноти на нотному стані. Дитина при цьому слухає певний звук і шукає його на нотному стані. У деяких іграх дітям, дивлячись на віртуальний оркестр на екрані, потрібно визначити, яка їх груп грає в даний момент. В інших іграх дітворі потрібно самим зібрати оркестр, маючи на наявність найрізноманітніші інструменти, і послухати, що ж вийде в результаті.

Тривога невід'ємна частина нашого часу. Почуття тривоги відчувають не тільки дорослі, а й діти. Необхідно розібратися в якому віці і що відбувається з тривогою, чи є різниця між тривогою хлопчиків і дівчаток. Знання тенденцій звужує зону пошуку. У дошкільному і молодшому шкільному віці хлопчики звичайно більш тривожні, ніж дівчата. Рівень тривожності хлопчиків і дівчаток вирівнюється до 9-11 років. Це пояснюється конституціональними особливостями. При порівнянні рівня тривожності хлопчиків і дівчаток, у дівчаток після 12 років рівень тривожність вище, ніж у хлопчиків, у хлопчиків тривожність починає знижуватися, а у дівчаток зростає.

За період в 10 років з 7-8 до 17-18 років тривожність зростає в 2 рази. Взагалі, тривожність після 11 років у дітей різко зростає і досягає свого максимуму до 20 років. За даними статистики тривожність знижується до 30 років. Все це говорилося про тривожності, як про чорта особистості, а не ситуативно виниклої тривозі. Другий підйом тривоги починається приблизно після 60 років, коли виникає страх хвороби і смерті.

Зміст тривоги також відрізняється залежно від статі дитини. Розрізняють хлоп'ячу і дівочу тривогу. Чим старше діти, тим більше простежується різниця.
  Тривога дівчаток найчастіше пов'язана з іншими людьми, ставленням з оточуючими, можливістю сварки, розлуки, здоров'я близьких. Наприклад, я так хвилююся, коли бабусі погано, коли мама затримується! Але в 11-12 років дівчатка побоюються фантастичних страховиськ, чудовиськ, мерців. Дівчаток можуть переслідувати архаїчні страхи - страх вогню, висоти, грози, темряви. До 15-16 років гострота цих переживань значно знижується, і на перший план виходить тривога, пов'язана з іншими людьми. Тривожність хлопчиків більше пов'язана зі страхом фізичної травми, покарання, насильства, нещасного випадку. Джерелом страху і тривоги можуть бути батьки, вчителі, поліція і т. Д.

Цю різницю важливо враховувати при вихованні і корекції дитини, так як те, що діє на дівчинку, абсолютно не справить враження на хлопчика. Наприклад, прагнучи вберегти дитину від поганого, необхідно працювати на підйом тривоги. І, навпаки, перед важливою подією - іспитом, контрольної, виступом, змаганнями необхідно працювати на зниження тривоги. Для дівчинки: «Моє ставлення до тебе не зміниться, навіть якщо ти не отримаєш« відмінно »...» Для хлопчиків (напр. У випадку з контрольної): «Оцінка буде враховуватися в чверті».

Рівень тривоги і тривожності залежить від виховання, ситуації та генетичної схильності. Тривожність (як риса особистості) вище у тієї людини, у якого вище чутливість. У важкій ситуації, коли нікому підтримати або мало інформовані про те, що відбувається, тривожність вище, ніж в сприятливій обстановці.

Для тривожних дітей, особливо в молодшому віці не годиться формула: «Кинь у воду - попливе». Чи не попливе така дитина, а переживе величезний страх потонути. У тривожних людей в стресовій ситуації перша реакція - це стоп-реакція. Для таких дітей, і не тільки дітей, важлива поступовість в адаптації до важкої ситуації. Якщо ваша дитина боїться темряви і наполягає на тому, щоб засипати у вашій присутності, не можна виключати світло і йти - за принципом покричить і засне. Необхідно поступово привчати дитину залишатися одному. Спочатку ви присутні поруч біля ліжечка, потім знаходитесь поруч в кімнаті, потім залишити відкритими двері в його кімнату і т.д.

Головний принцип при вихованні тривожного дитини: «я поруч, на підстраховуванні». Або, наприклад, у дитини страх публічних виступів, прочитати вірш не може, відразу з'являються сльози ... Можна просто прорепетирувати на кухні, як би ненароком запитати дитину: «Ти знаєш, забула другий рядок вірша, ти не нагадаєш? ». Давай ляльці розповімо віршик, а потім сусідки і т. П. Для дитини важливо потрапити в ситуацію успіху.
  Для тривожних дітей важливий досвід удач, на тлі деяких невдач - зі спокійним і доброзичливим розбором: чому не вийшло. Від дорослих залежить, в яких умовах розвивається дитина, в сприятливих чи ні. Залежить від дорослих і те, що виросте дитина спокійним і впевненим у собі людиною, або буде тривожної особистістю.

Гіперактивність у дітей доставляють чимало клопоту батькам, вимагаючи особливого ставлення до виховання і навчання дитини. Чим відрізняється гіператівний дитина від інших? Гіперактивних дітей фахівці описують як імпульсивних, емоційно-нестабільних, непосидющих, метушливих і неспокійних.

Симптоми гіператівності починають проявлятися у віці 2 -3 років, однак більшість батьків помічають проблему лише тоді, коли дитина йде в школу і стикається там з труднощами. Проблеми, супутні малюкові в навчанні пов'язані з тим, що дитині з гіперактивністю складно зосередитися, бути уважним і посидющим, він часто швидко втрачає інтерес до певного завданням і перемикає свою увагу на щось інше. Незважаючи на те, що такі діти надто активні, вони дуже швидко втомлюються. Дуже часто гіперактивність поєднується з синдромом дефіциту уваги. Очевидно, що такій дитині потрібно особливу увагу і допомогу, вкрай важлива корекція гіперактивності у дітей.

Корекція гіперактивності найбільш ефективна у випадку, якщо вона буде комплексною: вчителі будуть працювати з дитиною з урахуванням його особливостей, невропаталог призначить медикаментозні препарати для корекції, батьки будуть спілкуватися з малюком, враховуючи рекомендації фахівців. Дитині і батькам необхідно працювати з психологом.

Є ряд правил і рекомендацій, які повинні дотримуватися всі батьки в спілкуванні з гіперактивною дитиною. У першу чергу, важливо дбати про те, щоб дитина не перевтомлюватися і не перезбуджувати, йому важливий відпочинок в достатньому обсязі, спокійна обстановка вдома і дотримання режиму дня. По-друге, якщо проводяться заняття з дитиною, вони повинні бути зосереджені на чомусь одному, наприклад, на тренуванні одного конкретного вміння. По-третє, гіперактивному дитині більше підходять індивідуальні заняття, ніж колективні. Для корекції гіперактивності зазвичай застосовуються спеціальні ігри, спрямовані на розвиток уваги, закріплення навичок спілкування, зняття емоційного та фізичного напруження. Наведемо приклади деяких ігор, які використовуються для корекції гіперактивності.

Гра на розвиток уваги «исправителей»
  У процесі цієї гри дитині видається фрагмент тексту, в якому потрібно викреслити певну букву. Ця буква призначається «неправильної», у малюка є можливість виправити помилки і відчути себе важливим. Час для такої гри відводиться не більше 10 хвилин, після чого дорослий повинен перевірити, чи все «неправильні» букви викреслив дитина.

Гра на розвиток уваги «Орлине око»
  Для проведення цієї гри вибирається предмет, який надалі буде шукати дитина. Важливо дозвольте йому докладно ознайомитися з тим, як виглядає предмет і попросити його вийти з кімнати. Потім предмет кладеться в те місце, яке не кидається в очі з першого разу, тобто для того, щоб малюк міг його знайти, йому потрібно детально розглядати кімнату і всі предмети в ній. Не можна ховати предмет в полку, за диван і в інші недосяжні для погляду місця.

Гра для розслаблення «Доторкнися до мене»
  Для гри знадобляться предмети з різних матеріалів: хутра, тканини, дерева, пластмаси. Перед грою важливо дати маляті ознайомитися з предметами візуально і тактильно, потім потрібно попросити його закрити очі і по черзі торкатися до нього предметами, дозволивши дитині вгадати, що за предмет торкається.

Гра для розвитку навички спілкування «Сліпий художник»
  Для цієї гри знадобиться компанія діточок. Одному з них зав'язують очі і видають предмети для малювання: аркуш паперу й олівець. Другому дитині на вушко йдеться певне слово, яке повинен намалювати перший. Друга дитина повністю коригує дії «художника», використовуючи слова і не торкаючись до нього. Завданням «художника» є уважно прислухатися до посібникам свого напарника і намалювати із зав'язаними очима задуманий предмет.

Батьки повинні розуміти, що гіперактивність - це така особливість дитини і приймати своє дитя безумовно. Дитину не можна порівнювати з іншими дітьми, сварити дитину потрібно тільки за справу, але не кричати і не ображати. У гіперактивних дітей найчастіше занижена самооцінка і завдання батьків допомогти дитині виробити самоповагу. Батькам необхідно підтримувати дитину, знайти спільно з дитиною те, що йому найцікавіше і подобається, найкраще виходить, і працювати в цьому напрямку. Тому що інтерес буде підтримувати увагу дитини, а добившись успіху і потрапляючи в ситуацію успіху у дитини буде підніматися самооцінка і він буде більш спокійним, налагодяться стосунки як з дорослими, так і з однолітками. Бережіть себе і своїх дітей!